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小学数学跨学科融合教学模式的有效探索论文
摘要：本文针对小学数学跨学科融合教学模式的有效探索进行了深入分析，提出了两个核心概念，并对其进行了详细阐述。通过案例分析、教学实践等方法，探讨了小学数学跨学科融合教学模式的实施策略及效果，为我国小学数学教育改革提供了一定的理论参考。
关键词：小学数学；跨学科融合；教学模式；有效探索
一、概念阐述
（一）1.小学数学跨学科融合教学模式的内涵
小学数学跨学科融合教学模式是指在小学数学教学过程中，教师根据学生的认知特点和学科特点，将数学与其他学科进行有机整合，以提高学生的综合素质和创新能力。这种教学模式突破了传统数学教育的单一性，实现了数学与其他学科的相互渗
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