2023八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教学实录 新人教版.docx
2023八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利教学实录新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2023八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利教学实录新人教版
课程基本信息
1.课程名称：八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利教学实录
2.教学年级和班级：八年级（2）班
3.授课时间：2023年10月25日星期三9:00-9:45
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生尊重和保障人权的意识，认识到公民权利的重要性。
2.提高学生依法行使权利的能力，使学生能够在日常生活中正确运用法律保护自己的合法权益。
3.增强学生的社会责任感，引导学生正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解公民权利的概念和内涵，以及其在我国法律体系中的地位。
2.掌握依法行使权利的基本原则和途径。
难点：
1.如何在现实生活中正确区分和行使不同的公民权利。
2.如何在法律框架内平衡个人权利与公共利益的冲突。
解决办法：
1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解公民权利的具体应用。
2.组织模拟法庭活动，让学生在实践中学会依法行使权利。
3.引导学生进行角色扮演，探讨个人权利与公共利益的关系，培养法律意识和公民责任感。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都备有《道德与法治》八年级下册教材。
2.辅助材料：准备与公民权利相关的图片、图表，以及反映权利行使案例的视频片段。
3.实验器材：无需实验器材。
4.教室布置：设置分组讨论区，布置黑板用于展示讨论要点和案例分析，确保教学环境适宜互动讨论。
教学流程
一、导入新课（5分钟）
详细内容：教师通过提问“你们认为什么是权利？权利对我们来说意味着什么？”引导学生思考权利的概念。随后，展示一幅反映公民权利的图片，提问学生“这幅图片体现了哪些公民权利？”激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题“依法行使权利”。
二、新课讲授（15分钟）
1.讲解公民权利的概念和内涵：教师介绍公民权利的定义，结合教材内容，解释公民权利在我国法律体系中的地位，强调公民权利的重要性。
2.分析依法行使权利的基本原则：教师列举依法行使权利的几个基本原则，如尊重他人权利、不损害国家、社会、集体的利益等，并结合实际案例进行分析。
3.介绍依法行使权利的途径：教师讲解公民如何通过法律途径维护自己的合法权益，如通过法律咨询、诉讼等方式。
三、实践活动（10分钟）
1.角色扮演：学生分组，模拟不同场景下的权利行使，如消费者维权、环境污染举报等，让学生在实践中体会依法行使权利的重要性。
2.案例分析：教师展示真实案例，引导学生分析案例中公民如何依法行使权利，以及案例对自身的影响。
3.小组讨论：学生就“如何在日常生活中正确行使权利”进行讨论，分享自己的观点和经验。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.如何在日常生活中正确行使权利：举例回答
-遇到侵权行为时，首先要保持冷静，了解自己的权益，然后通过法律途径维护自己的权益。
-在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益。
-遇到纠纷时，可以通过协商、调解等方式解决，避免采取过激行为。
2.如何在法律框架内平衡个人权利与公共利益的关系：举例回答
-在行使权利时，要充分考虑公共利益，不得以损害公共利益为代价。
-在个人利益与公共利益发生冲突时，要优先考虑公共利益，做到权利与义务的统一。
-在日常生活中，要树立正确的权利观念，自觉维护社会公平正义。
3.如何在现实生活中正确区分和行使不同的公民权利：举例回答
-针对不同类型的权利，要了解其法律依据和行使方式，如言论自由、人身自由等。
-在行使权利时，要遵循法律程序，不得超越法律规定的范围。
-在行使权利时，要尊重他人权利，不得损害他人合法权益。
五、总结回顾（5分钟）
内容：教师总结本节课的重点内容，强调依法行使权利的重要性，鼓励学生在日常生活中树立正确的权利观念，做到权利与义务的统一。通过本节课的学习，学生应能够掌握以下知识：
-公民权利的概念和内涵；
-依法行使权利的基本原则和途径；
-在现实生活中正确区分和行使不同的公民权利；
-如何在法律框架内平衡个人权利与公共利益的关系。
用时：共计45分钟。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握程度：
-学生能够准确理解公民权利的概念，明确公民权利在我国法律体系中的地位。
-学生掌握了依法行使权利的基本原则，如尊重他人权