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以大学生阅读行为为导向：高校图书馆阅读推广策略的创新与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在信息爆炸的时代，大学生的阅读行为正经历着深刻的变革。随着数字化技术的飞速发展，电子阅读、网络超文本阅读、手机阅读等数字阅读方式如雨后春笋般涌现，逐渐成为大学生阅读的重要渠道。据相关调查显示，我国成年国民人均每天手机接触时长较长，且超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式，其中18-29周岁的人群在数字化阅读接触人群中占比高达34.6%，青年大学生无疑是数字化阅读的主力军。
数字化媒体凭借其海量的共享信息、多元的交流环境以及开放自由的互动形式，极大地满足了大学生的知识渴求及精神需要，成为他们获取
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