乡村振兴战略下高职建筑专业人才培养研究.docx
乡村振兴战略下高职建筑专业人才培养研究
目录
一、内容描述..............................................4
1.1研究背景与意义.........................................5
1.1.1乡村振兴战略的时代背景...............................6
1.1.2高职建筑专业人才培养的重要性.........................8
1.2国内外研究现状.........................................9
1.2.1国外相关领域研究综述................................10
1.2.2国内相关领域研究综述................................11
1.3研究内容与方法........................................13
1.3.1研究内容概述........................................14
1.3.2研究方法说明........................................16
1.4研究创新点与不足......................................17
二、乡村振兴战略下高职建筑专业人才需求分析...............18
2.1乡村振兴战略对建筑行业的影响..........................19
2.1.1新农村建设对建筑需求的推动..........................21
2.1.2乡村基础设施建设对建筑人才的需求....................22
2.2高职建筑专业人才能力素质模型构建......................24
2.2.1基本专业技能要求....................................25
2.2.2综合素质能力要求....................................27
2.2.3创新能力与可持续发展理念培养........................28
2.3高职建筑专业人才市场需求调研..........................29
2.3.1就业岗位需求分析....................................30
2.3.2用人单位对人才能力要求调研..........................31
三、高职建筑专业人才培养模式现状分析.....................33
3.1高职建筑专业课程体系现状..............................34
3.1.1课程设置与乡村建设需求的契合度......................35
3.1.2课程内容的实用性与先进性分析........................40
3.2高职建筑专业教学方法与手段现状........................41
3.2.1传统教学模式的局限性................................42
3.2.2现代教学技术的应用情况..............................43
3.3高职建筑专业实践教学现状..............................44
3.3.1实践教学基地建设情况................................45
3.3.2实践教学与理论教学的结合程度........................49
3.4高职建筑专业师资队伍建设现状..........................49
3.4.1师资队伍的专业结构与数量............................50
3.4.2师资队伍的实践能力与科研水平........................52
四、乡村振兴战略下高职建筑专业人才培养模式优化策略.......53
4.1构建基于乡村振兴需求的课程体系........................54
4.1.1强化乡村建设相关课程................................58
4.1.2优化课程内容,增加实践环节..........................59
4.2创新教学方法与手段,提升教学效果......................60
4.2.1推广项目式教学,增强学生的实践能力.