小学信息技术二年级上册第12课《浏览图像》教学设计.docx
小学信息技术二年级上册第12课《浏览图像》教学设计
主备人
备课成员
设计思路
本课设计以《浏览图像》为主题，围绕二年级学生的认知特点，结合信息技术课程要求，通过实践操作，引导学生掌握基本图像浏览方法，提高信息获取能力。课程内容与教材紧密相连，注重培养学生的动手能力和信息素养，旨在激发学生对信息技术的兴趣。
核心素养目标
1.提升信息获取与处理能力，学会利用电脑浏览图片。
2.培养审美意识和观察能力，学会欣赏不同类型的图片。
3.增强动手操作技能，提高计算机操作水平。
4.培养学生信息道德和信息安全意识，合理使用网络资源。
重点难点及解决办法
重点：
1.掌握图像浏览的基本操作步骤。
2.学会使用图片查看器浏览和保存图片。
难点：
1.学生对计算机操作不熟悉，难以掌握浏览图片的方法。
2.学生在操作过程中可能遇到各种问题，如文件无法打开、保存失败等。
解决办法：
1.通过演示和示范，逐步引导学生熟悉操作流程。
2.针对常见问题，提供详细的操作步骤和解决方案。
3.鼓励学生相互帮助，共同解决问题。
4.设计阶梯式练习，逐步提高学生的操作能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用互动式讲授法，结合实物操作演示，让学生直观理解图像浏览步骤。
2.设计“图像侦探”游戏，鼓励学生探索不同图片的特点，提高学习兴趣。
3.利用多媒体课件展示不同类型的图片，增强学生的审美体验。
4.设置小组合作任务，让学生共同完成图片整理和分享，培养团队协作能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《浏览图像》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“图片是如何被保存的？”、“如何找到合适的图片？”等，引导学生自主思考。
监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解图像浏览的基本概念。
思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：通过展示有趣的图片故事，引出《浏览图像》课题，激发学生的学习兴趣。
讲解知识点：详细讲解如何使用图片查看器浏览图片，如何保存图片等知识点，结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动：设计“图像寻宝”游戏，让学生在游戏中学习如何查找和浏览图片。
学生活动：
听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动：积极参与“图像寻宝”游戏，体验图像浏览的乐趣。
提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：根据《浏览图像》课题，布置作业，如让学生收集并整理喜欢的图片，并简单说明为什么喜欢。
提供拓展资源：提供与图像浏览相关的网站和工具，供学生进一步学习。
学生活动：
完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固图像浏览技能。
拓展学习：利用老师提供的资源，探索更多关于图像浏览的工具和技巧。
反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
知识点梳理
1.图像的基本概念
-图像的定义：图像是视觉信息的载体，通过像素点组合而成。
-图像的类型：包括位图和矢量图，位图由像素点组成，矢量图由数学公式定义。
2.图像的浏览与查看
-图像查看器：介绍常见的图像查看器，如Windows图片查看器、Photoshop等。
-图像浏览操作：展示如何打开、放大、缩小、旋转和翻转图像。
3.图像的保存与格式
-图像保存格式：介绍常见的图像保存格式，如JPEG、PNG、GIF等。
-图像保存设置：讲解如何调整图像的分辨率、压缩比例等参数。
4.图像的获取与下载
-图像获取途径：介绍获取图像的途径，如在线图片库、搜索引擎等。
-图像下载方法：讲解如何使用浏览器下载图像，以及使用下载工具。
5.图像的编辑与处理
-图像编辑软件：介绍常见的图像编辑软件，如Photoshop、GIMP等。
-图像编辑技巧：讲解如何调整图像亮度、对比度、色彩饱和度等。
-图像裁剪与拼接：展示如何裁剪图像、拼接多张图像。
6.图像的版权与使用
-图像版权知识：介绍图像版权的基本概念，如版权所有、合理使用等。
-图像使用规范：讲解在何种情况下可以使用他人图像，以及如何标注版权信息。
7.图像在信息技术中的应用
-图像在网页设计中的应用：介绍图像在网页设计中的作用，如背景、装