数组与自定义类型.pptx

15.1数组的概念5.2数组的基本操作5.3数组应用举例5.4控件数组5.5自定义数据类型数组与自定义数据类型第5章

方法1：把10个学生的成绩均赋值给一个变量。Dimi%,s!,a!,avg!,p%Fori=1To10a=Val(InputBox(Enteranumber))s=s+anextiavg=s/10Printavgp=0Fori=1To10a=Val(InputBox(Enteranumber))IfaavgThenp=p+1nextiPrint高于平均分avg的学生共有p人引例:求一个班10个学生的平均成绩，统计高于平均分的人数。

分析表明：第3页程序中采用一个变量a,只能保存最后一个学生成绩,无法保存所有学生成绩,因此，在统计高于平均分人数时,不得不重复输入成绩，这种方法存在着：重复录入数据：用户输入数据的工作量成倍增加；容易出错：若本次输入的成绩与上次不同，则统计的结果不正确。

方法2：用多个变量保存每个学生成绩。第4页如果使用：A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8，A9，A10Dims!,p%,Avg!,A1!，A2!，A3!，A4!，A5!，A6!，A7!，A8!，A9!，A10!A1=Val(InputBox())A2=Val(InputBox())A3=Val(InputBox())A4=Val(InputBox())A5=Val(InputBox())A6=Val(InputBox())A7=Val(InputBox())A8=Val(InputBox())A9=Val(InputBox())A10=Val(InputBox())s=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+A9+A10Avg=s/10P=0Print10个学生平均分数为AvgIFA1AvgThenp＝p+１IFA2AvgThenp＝p+１IFA3AvgThenp＝p+１………..Print高于平均分Avg_的学生共有p人

如果使用：A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8，A9，A10方法2：用多个变量保存每个学生成绩。优点：能够保存每位学生的成绩,不用重新输入采用定义多个变量的方法虽然解决了成绩保存的问题，但当数据量较大时，程序编写麻烦，不易实现或者无法实现。如果将A后面的下标改为i，使用循环为其赋值程序会更简洁！解决方法：利用数组可以很方便的实现！

方法3:用数组实现第6页Dima(1to10)AsInteger,s!,Avg!,p%,i%‘数组定义s=0‘求成绩总和Fori=1To10a(i)=InputBox(“输入第i位学生的成绩)s=s+a(i)nextiAvg=s/10‘求平均成绩p=0Fori=1To10‘统计高于平均分人数Ifa(i)=avgThenp=p+1nextiPrint“高于平均分”Avg“的学生共有”p“人”结论：数组能始终保持输入的数据，一次输入，多次使用。使用数组，能在程序中引入循环，简化程序编写。

5.1数组数组的有关概念第7页数组：是一个由多个同类型变量组成的数据集合，简单的讲就是一组同类型的变量。数组名：这组变量有统一的名称，就是数组名。数组元素：构成数组的成员。每个数组元素和一个普通变量一样能存放一个数据。下标：用来标识数组中的每一个元素的序号。如，有一个数组a（n），数组元素可分别表示为：……a(1),a(2),a(3),a(4)……

5.1数组数组的特点第8页数组由若干个数组元素组成，数组元素的数据类型一致。01数组元素是有次序存放的，下标代表它在数组中的位置。02数组中各元素之间有内在联系，在内存中占连续的一段存储单元。03

数组的分类第9页按照定义时数组元素个数确定与否，数组可