课件unit 1 whats the matter小结复习初中完全同步系列人教版英语八级下册.pptx

;Contents（目录）;1.知识目标：掌握以下单词、词组及句型

?matter,surprise...

?haveafever,toonessurprise,thanksto,beusedtodoing...

?－Whatsthematter?－Ihaveastomachache.

－Whatshouldshedo?－Sheshouldliedownandrest.

2.能力目标：能简单谈论健康问题与事故；

能就健康与安全问题提出简单的建议。;重点精析;②用于表述疾病及事故伤害的语言特征

·用“have/geta(n)+疾病名称”表示患病，且以have更为常见：

如：haveafever,getatoothache,还有如：catchacold等。

·用“be/feel+形容词”表示不适：

如：be/feeltired,be/feeldizzy等；

或用“get+动词的过去分词”表示受伤：gethurt等。

·用动词“hurt/cut/break+具体部位”等表示伤害：

如：hurtmyleg,cutherfinger,breakhisarm等；hurt/cut等动

词还可以接用反身代词进行反指，表示“伤着自己了”：

hurt/cutmyself等。;③表示救治、就医

·用动词take/get（以take更为常见）表达诊治：

如：takeonestemperature,takesomemedicine,take/getanX-ray...

·用see或goto...表达就医：

如：seethedentist/doctor,gotoadoctor,goto(the)hospital等。

·用情态动词should或hadbetter表达建议：

如：Youshouldliedownandhavearest.;2.Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.P.3;3.ThankstoMr.Wangandthepassengers,themanwas

savedbythedoctorsintime.P.3;4.Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.P.6;语法解读;2.反身代词;(3)反身代词的用法如下表所示：;语言运用;2.—Mollyhaschangedsomuch!She____beshyandquiet.

—Yeah.Butnowshe____speakinginfrontofclass.

(2018·湖南湘西)

A.usedto；isusedto

B.isusedto；usedto

C.usedto；usedto;3.____mysurprise,thetwinshavenothing____common.(2018·内蒙古呼和浩特)

A.With；inB.To；in

C.In；inD.To；of;4.Tokeepchildrenawayfromdangerduringthecomingsummerholiday,parents_____givethemsomesafetytips.

(2018·江苏泰州)

A.shouldB.may

C.couldD.might;5.—Dad,couldyoupleaseteach_____English?

—Sure!Butitsmoreimportanttolearnitby_____.