浅析初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用 .pdf

教学篇•教学创新

肉析初中道德与法治教学中

生活化教学模式的应用

曾鹏

广西壮族自治区百色市田林县潞城乡潞城中学广西百色）

（，

初中道德与法治教学是初中教育开展德育的重要途径与举措其教学宗旨在于：

：，以初中生为中心以初中生生活为基

摘要，，

、、、、能力等的改变与发展因此

思维启发情感陶冶、

、修养

，观念

，、实现初中生思想意识品质，

础通过知识与技能传递人格、。将生活化

，

教学模式应用到初中生道德与法治教学中具有可行性与科学性。对此就生活化教学模式应用方法进行了探讨以供参考。

，

；；

初中教学道德与法治生活化教学模式

关键词：

“”

立德树人是学校教育的根本目标,是人才培养的重点要:通过出行关灯洗手水、洗脚水冲厕，

，培养学生能源资源节约意

［，

识;通过自行车公共汽车代替私家车出行增强学生环境保护意

、

。

道德与法治课程教学作为实现该目标、满足该要

求落实该原则、

，。

求的重要途径对学生培养与发展存在积极影响而要想提升道:识;通过废弃物品再利用（塑料花瓶纸壳拼画旧毛衣毛绒玩具

、、

德与法治教学质量，

需加强生活化教学模式应用,助力课程教学），，

:等开拓学生创新思维,增强学生创造能力培养学生利用知识、

、、、

深化改革实现学生学习兴趣的培养知识的掌握能力的提升

，

、