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课堂教学创新：公开课观摩与教师专业成长研究

目录

课堂教学创新：公开课观摩与教师专业成长研究（1）．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课堂教学创新的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2公开课观摩与教师专业成长的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究意义及目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、课堂教学创新概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课堂教学创新的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2课堂教学创新的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3课堂教学创新的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、公开课观摩的价值与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1公开课观摩的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2公开课观摩的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3公开课观摩的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、教师专业成长研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教师专业成长的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教师专业成长的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教师专业成长的标准与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、公开课观摩与教师专业成长的关联研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1公开课观摩对教师专业成长的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2教师专业成长在公开课观摩中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3公开课观摩与教师专业成长的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1成功案例分享与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2案例中的创新点及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3案例中的不足及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

课堂教学创新：公开课观摩与教师专业成长研究（2）．．．．．．．．．．．．39

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、课堂教学创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1课堂教学创新的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2课堂教学创新的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3课堂教学创新的模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、公开课观摩的价值与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1公开课观摩的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2公开课观摩对教师专业成长的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3公开课观摩在课堂教学创新中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

四、教师专业成长的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

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