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高中数学戏剧教学法在培养学生数学应用意识中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学戏剧教学法在培养学生数学应用意识中的应用效果。通过对数学戏剧教学法的概念进行阐述，分析其在培养学生数学应用意识方面的优势，以期为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中数学；戏剧教学法；数学应用意识
一、概念阐述
（一）1.数学戏剧教学法的内涵
数学戏剧教学法是一种将戏剧元素融入数学教学中的教学方法。它以学生为主体，通过创设情境、角色扮演、互动交流等方式，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和应用意识。数学戏剧教学法强调学生在实践中学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提高数学素养。
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