统编版语文九年级上册期中综合素质评价（含答案）.pdf

期中综合素质评价

限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

一、语文积累与运用(35分)

1.[2025安徽阜阳期中]班级举办“诗话秋景”活动，请你参与并完成填空。(10分)

小语说：“秋景萧瑟触伤情，明月千里寄相思。我先来，

‘_____________________，_____________________’(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

以秋‘草’入诗，即景生情，惆怅伤感。”

小文立刻说道：“‘_____________________，_____________________’(温庭

筠《商山早行》)以秋‘霜’入诗，纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。”

小皖脱口而出：“‘_____________________，_____________________’(杜甫

《月夜忆舍弟》)有‘露’有‘月’，露增悲凉之感，月寄思亲之情，应情应景。”

小安自信地说：“论应景，谁的作品能比得过苏轼的《水调歌头》(明月几

时有)呢？这首词中既有‘_____________________，_____________________’的

哲思，又有对天下离散之人‘_____________________，

_____________________’的美好祝愿。”

2.[2025安徽亳州期中]为纪念艾青诞辰115周年，学校举行《艾青诗选》专题

研讨活动，请你完成下列任务。(13分)

(1)【我是阅读者】请你梳理关于艾青的诗歌的阅读方法，补充下面的表格。(5

分)

阅读方法具体阅读内容

抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是①_________________。

他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达

把握诗歌的意象

了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，他也因此被

称为②“______________”的歌手。

体味诗歌的情感如诗歌《大堰河——我的保姆》抒发了诗人③___________。

如《鱼化石》，诗人由鱼化石的经历引发出对生命本质的思

④_____________

考：离开了运动，就没有生命。

(2)【我是鉴赏者】请欣赏艾青的《秋》，完成练习。(8分)

秋

雾的季节来了——

无厌止的雨又徘徊在

收割后的田野上……

那里，翻耕过的田亩的泥黑

与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色

缀成了广大，阴暗，多变化的平面；

而深秋的访问者——无厌止的雨

就徘徊在它的上面……

人们都开始zhé伏到

那些浓黑的屋yán里去了；

只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，

慢慢地走向地平线

搜索着田野的最后的绿色……

①给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)

缀成()鬃毛(