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高一心理健康教育教学计划范文（精选17篇）

高一心理健康教育教学计划范文篇1

一、指导思想。

坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据

学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充

分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，

让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，

超越自我。

二、工作目标。

依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种

途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进

学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具

体如下：

高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求。建

立新环境中新的人际关系，学会与人交往。重新自我定位，认识自我，

悦纳自我。

高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感

恩生命、享受生命。

高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，

学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对

高考。

三、工作内容。

经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正

确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础

打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面

临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新

为主要内容。

（一）心理知识的宣传与普及。

主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传

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与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理

阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高三年级从本学期

开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台，定期为家长们发送

一些家庭教育方面的知识。

（二）心理健康课程讲座的开设。

充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师生

之间心灵沟通的桥梁。

（三）个体辅导与咨询。

学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老

师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访学生

建立详细的档案资料，并跟踪调查。除了常规的面对面个体咨询外，

新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询（仅限周六上午）。“心理信箱”

这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便，而有些话又

是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。QQ在线咨询，这

种既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，

很好地表达自己内在的心理困惑。

（四）建立高一学生心理档案。

从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可

能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学

习适应、个性特征等方面的情况，对学生的素质做出总体评价，并相

应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发现存在一定心理问题的

学生进行关注、引导和帮助。

（五）朋辈辅导。

1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任

务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，

增加社团成员间的凝聚力，创造性地开展符合高中生口味的心理社团

活动