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湖湘优秀传统文化教育融入新时代大学生生活的实践创新.docx

发布:2025-04-18约3.2千字共5页下载文档
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湖湘优秀传统文化教育融入新时代大学生生活的实践创新

摘要:湖湘文化是湖南地区的地域文化,体现着深沉的忧患意识和以天下为己任的坚定历史责任感与使命感,其中的爱国主义、敢为人先、注重实干、艰苦奋斗、勤勉朴实、经世致用、自强不息的精神时至今日依然有着重要的教育价值。文章分析了湖湘优秀传统文化教育融入新时代大学生生活的实践意义,并从强化认识、优化方法、营造氛围、网络育人四个方面探讨了具体的实践创新途径。

中图分类号:F240

文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2023)06-217-02

一、湖湘优秀传统文化教育融入新时代大学生生活的实践意义

(一)涵养学生精神品质

(二)开展爱国主义教育

(三)提升思想道德素质

大学生的道德思想与价值观取向会直接影响其后续发展,随着信息交换速度的加快和大学生个性的发展,学生接触的各类新事物也越来越多,当代大学生的价值取向呈现出多元化的趋势,部分学生出现价值观偏差、社会责任感缺失的情况,其思想道德素质亟待加强。湖湘优秀传统文化有着丰富的道德育人思想,重视人格完善,倡导尊重人的尊严和价值,用湖湘历史人物的崇高人格修养来影响学生,可增强学生的品德修养,帮助学生完善道德人格,对学生的发展具有重要意义[1]。

二、湖湘优秀传统文化教育融入新时代大学生生活的实践创新

(一)强化认识:转变思想观念

“认识是行动的先导”,要让湖湘优秀传统文化更好地融入大学生生活之中,首先要对融入原因有基本的认识,有什么认识,就会产生什么行动取向。对此,高校方面需认识到湖湘优秀文化对大学生成长的重要意义,提升文化传承自觉,致力于培育学生的价值认同。作为教师,要做到审时度势,主动转变思路,积极落实党和国家对于“立德树人”的要求,坚持正确的方向和策略,积极贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的内容,对湖湘优秀传统文化进入大学生生活做出整体的战略谋划,丰富教育载体,营造浓郁氛围,落实湖湘优秀传统文化融入的具体任务和要求。同时,坚持“以人为本”理念,解决师生的认同问题,让大学生能够深刻领悟到湖湘优秀传统文化的内涵,从内心认可湖湘优秀传统文化融合的教育意义。

(二)优化方法:创新融入渠道

在湖湘优秀传统文化融入大学生生活的实践进程中,需选择科学的方法,坚持正确价值观,考虑到诸多因素的影响。

1.湖湘传统文化进教材。教材是重要的育人载体,湖湘传统文化有着较强的价值引导性,符合进教材的条件。高校在修订教材时,可融入湖湘优秀传统文化内容,鼓励教师为学生讲述湖湘本土历史及湖湘文化背后的教育意义。还可开发专门的校本课程与专题课程,拓宽课程覆盖面,按照湖湘优秀传统文化内容进行独立编排,将其与专业知识融会贯通,融入到专业教材体系中[2]。另外,湖湘优秀传统文化与思政课程内容具有一定的相似性,在进教材的过程中,与思政教材中的道德情感、社会主义核心价值观、民族自豪感等内容结合,开展湖湘优秀传统文化教育,提升学生道德素质,培育其政治素养。湖湘优秀传统文化在进教材的过程中,还可邀请育人名师、学术专家来校举办讲座,为学生讲述湖湘传统文化的经典,将湖湘文化融入学生理想信念教育,坚持传统教育和新型教育的结合。

2.湖湘传统文化进第二课堂。采用单向传输的方式,无法提高学生灵活应用知识、解决实际问题的能力,对此,还需将湖湘优秀传统文化融入到各类实践活动,为学生提供更多的实践机会,比之单一课堂,第二课堂的作用表现在引导兴趣、提高实践能力、发展创新精神等方面。第二课堂与第一课堂两者之间应该相辅相成、并驾齐驱,共同构成高校育人有机整体,可通过各类沙龙、报告、讲座等活动让学生感知湖湘优秀传统文化的文化底蕴,增强学生的文化自信,并利用各类文艺活动让学生自觉将湖湘优秀传统文化的精神转化为自己的思想与行动。除此之外,还可利用现场实践、参观考察、調研等方式开辟第二课堂,湖湘英雄人物的出生地、纪念地等也是开展第二课堂的有益场所,组织大学生到这些地方参与实践,可更好地将湖湘优秀传统文化反哺学生成长[3]。

(三)营造氛围:融入校园文化

高校校园是大学生学习、生活的重要场所。高校要注重营造适合的校园氛围,将湖湘优秀传统文化融入到学生成长的整个过程中,以此来影响学生的道德品质、科学精神、人文素养。

1.开展主题活动。弘扬优秀传统文化是时代的主旋律,高校方面要发挥出协同育人作用,通过各个部门的配合,可在校内开展形式丰富的湖湘优秀传统文化主题活动,组织与之相关的演讲比赛、研讨会、诵读会、辩论赛等,让学生在交流中对湖湘革命人物、湖湘优秀传统文化有更多的了解。通过这些活动,可夯实学生的知识储备,让学生厚植爱国情怀。

2.成立校园学生社团。校园学生社团是大学生为实现社团成员的共同意愿和爱好自愿组成的群体性学生团体,社团活动丰富了校园文化,让学生有了多元化的课余生活;利用校园学生社团,也可以趣

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