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全脑课课程介绍

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目录

1全脑课程概述

2课程模块与内容

3课程优势与特色

目录

4课程效果与成果

5课程实施与支持

01

全脑课程概述

课程定义与目标

课程定义

全脑课是一门综合性的课程，旨在通过一系

列的活动和训练，开发学生的左右脑功能，

提高学生的思维能力、创造力和记忆力。

课程目标

通过全脑课的学习，学生能够提高注意力、

观察力、想象力、思维力、记忆力等五大核

心能力，同时培养良好的学习习惯和自主学

习能力。

适合年龄段（1-7岁）

11-3岁

这个年龄段的孩子处于感知运动期，主要通过感官和运动来探索世界，全脑课可以提供丰

富的感官刺激和运动训练，促进孩子的身心发展。

23-5岁

这个年龄段的孩子开始进入逻辑思维敏感期，全脑课可以通过逻辑思维训练、数学游戏等

活动，提高孩子的逻辑思维能力。

35-7岁

这个年龄段的孩子开始形成抽象思维，全脑课可以通过创意绘画、音乐律动等活动，激发

孩子的想象力和创造力。

课程设计理念

科学性

全脑课以脑科学为基础，结合儿童心理学、教

育学等学科，设计出符合孩子大脑发展规律的01

课程。趣味性

全脑课注重课程的趣味性，通过游戏、音乐、

02动画等多种形式，让孩子在轻松愉快的氛围中

实践性学习。

全脑课强调实践操作，让孩子在活动中亲身体03

验，锻炼孩子的动手能力和团队协作能力。系统性

04全脑课按照孩子的年龄和认知发展规律，系统

地设