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中班健康活动：不一样的工作服

活动目标l.认识常见工作服，能看到工作服辨识其职业。

2.了解工作服的特点用途，以及与人们生活的关系。3.建立对各

行各业的人尊重、感恩之心。活动准备1.幼儿读本;工作服

图片:警察、消防员、医生、厨师、建筑工人、空姐。2.儿童职

业服装3.课前引导幼儿去向家长了解他们的职业，收集相关的资

料。活动过程一、相互交流，引出话题1引得语:今天

你穿了什么样的衣服?感受怎么样?2.讨论话题:为什么要穿衣服?

(指导要点:引发幼儿讨论衣服与人们的关系及重要性。)3.小结

衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说

话”，看见有人穿了一件衣服，你就知道他是做什么工作。二、

观察、了解不同的工作服1出示医生的服装，挂在白板上。引

导语:这是谁会穿的工作服?你怎么知道的?2.观察消防员权权的

服装，看看和一般的衣服有什么不一样。(指导要点:鼓励幼儿大

胆讲述自己的发现了解各种服装的特点及用途。)3.观察各个国家

不同职业的工作服与中国的不同之处4.小结:讲述工作服的特色

及用途。三、趣味练习1.看衣服说职业:教师出示各种职业

的服装，请幼儿看衣服说出其职业名称，2.说我是谁:幼儿自

主选择工作服穿好，请其他幼儿说一说我是谁。3.可以反复游戏

多遍。四、了解各行各业与人们的关系1.幼儿讨论了解各行

各业在人们生活中的重要性，要尊重各行各业的劳动成果并怀感恩之

心。2.弓|导语:我们要说什么话来表达对他们的感谢呢?(指

导要点:引发幼儿表达感恩的语言“谢你医生阿姨，力我治病「谢你

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厨师权叔，给我烧美味的食物!)3.引发园内的职业探索。师:

“幼儿园中有哪些职业？我们一起来找一找吧！”

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