新文科背景下广西高职旅游管理专业的复合型人才培养策略研究.docx
新文科背景下广西高职旅游管理专业的复合型人才培养策略研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、相关概念界定及理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）新文科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）旅游管理专业的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）复合型人才的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、广西高职旅游管理专业人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）存在问题及原因探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、新文科背景下的人才培养策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）优化课程体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）完善质量保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、人才培养策略实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）实施步骤规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）资源保障方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）风险防控与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容概述
本研究旨在探讨在新文科背景下，广西高职旅游管理专业如何通过实施复合型人才培养策略，以提升学生的综合素质和就业竞争力。通过对现有教学模式与资源的分析，提出了一系列针对性的改革措施，并通过模拟实验验证其有效性。此外本文还详细阐述了培养方案的设计理念及具体实施方案，力求为相关院校提供可借鉴的经验和建议。
模拟实验
实施效果
教学方法调整
学生参与度提高
知识技能融合
职业素养显著提升
就业指导加强
就业率稳步上升
本研究从理论到实践，全方位地探索并优化了新文科背景下旅游管理专业的人才培养路径，旨在为高职教育领域注入新的活力。
（一）研究背景与意义
●研究背景
随着国家经济的蓬勃发展和社会进步的不断推进，旅游业作为国民经济的重要支柱产业，在促进地区经济增长、优化产业结构、丰富文化生活等方面发挥着日益显著的作用。特别是在广西这样的少数民族地区，旅游业更是推动地方经济发展和民族团结的重要力量。
然而近年来，随着旅游业的快速扩张，旅游管理专业的人才培养问题逐渐凸显。传统的旅游管理教育模式已难以满足新时代旅游业发展的需求，特别是在复合型人才的培养方面存在诸多不足。因此如何培养适应新文科背景下的复合型旅游管理人才，成为了当前亟待解决的问题。
●研究意义
本研究旨在探讨新文科背景下广西高职旅游管理专业的复合型人才培养策略。通过深入分析当前旅游管理教育的现状和问题，结合新文科的发展趋势和要求，提出切实可行的培养策略，为广西高职院校提供参考和借鉴。
具体而言，本研究具有以下几方面的意义：
理论意义：本研究将丰富和发展旅游管理教育的理论体系，为相关领域的研究提供有益的补充和借鉴。
实践意义：通过提出具有针对性和可操作性的培养策略，有助于提升广西高职旅游管理专业的教育质量和人才培养水平，进而提高旅游业的整体竞争力。
社会意义：培养复合型旅游管理人才有助于推动广西旅游业的发展，促进地区经济增长和民族团结，实现社会效益和经济效益的双赢。
此外本研究还将为