第四单元建立网站第12课三、选取素材教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx
第四单元建立网站第12课三、选取素材教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：人教版初中信息技术七年级上册第四单元建立网站第12课三、选取素材。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生如何根据网站主题和功能需求，选取合适的图片、音频、视频等素材。这与学生已学过的图片编辑、音频处理和视频剪辑等技能有关联，有助于提高学生对信息素材的运用能力。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过选取素材的学习，学生能够理解素材对网站质量的影响，提高对信息资源的辨识能力；培养计算思维，学会分析网站需求，选择合适的素材；同时，通过实际操作，激发学生的数字化学习与创新精神，提升学生在网络环境中的信息处理和创作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点：
-核心内容：理解素材选择的原则，能够根据网站主题和功能需求，合理选择和搭配图片、音频、视频等素材。
-举例解释：教师需强调素材与网站内容的关联性，如图片的清晰度和主题一致性，音频的时长和音质，视频的流畅度和内容相关性。
2.教学难点：
-难点内容：素材版权意识和素材整合能力。
-举例解释：学生在选择素材时，可能难以判断素材的版权状态，以及如何将不同类型的素材有效整合到网站中。教师需引导学生了解版权知识，并示范如何使用素材管理工具进行素材的整合和优化。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例研究，讲解素材选择的原则和技巧，帮助学生建立理论基础。
2.设计角色扮演活动，让学生模拟网站策划和素材选择的过程，提高实践操作能力。
3.利用多媒体教学，展示不同类型素材的实例，引导学生直观感受素材对网站的影响。
4.引入项目导向学习，让学生分组完成小型网站制作项目，通过实际操作巩固所学知识。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，今天我们来学习信息技术中的一个重要环节——建立网站。在网站的建设过程中，素材的选择是一个至关重要的步骤。它直接影响到网站的整体质量和用户体验。那么，如何选取合适的素材呢？今天我们就来探讨这个问题。
二、新课导入
1.教师讲解素材选择的原则
（教师）在选取素材时，我们要遵循以下几个原则：一是与网站主题相关，二是版权合法，三是质量高，四是风格统一。接下来，我将通过几个案例来为大家讲解这些原则的具体应用。
2.案例分析
（教师）首先，我们来看第一个案例。这是一个关于旅游网站的素材选择。在这个案例中，我们需要选择与旅游相关的图片、视频和音频素材。我们要确保这些素材能够展现出旅游地的特色，同时也要注意版权问题。
3.学生讨论
（教师）同学们，你们认为在选择旅游网站的素材时，应该注意哪些方面？请以小组为单位进行讨论，并分享你们的观点。
4.小组分享
（学生）我们小组认为，在选择旅游网站的素材时，首先要考虑素材与旅游主题的相关性，其次要确保素材的版权合法，最后要注重素材的质量和风格统一。
三、实践操作
1.教师演示素材选择工具
（教师）接下来，我将演示如何使用一些常用的素材选择工具，如搜索引擎、素材库等。这些工具可以帮助我们快速找到合适的素材。
2.学生分组实践
（教师）现在，请同学们以小组为单位，利用刚才学到的素材选择原则和工具，为我们的旅游网站挑选合适的素材。
3.小组展示
（学生）我们小组为旅游网站挑选了以下素材：一组风景图片、一段介绍旅游景点的视频、一首与旅游相关的歌曲。
四、课堂小结
1.教师总结
（教师）今天我们学习了如何选取合适的素材，包括素材选择的原则、工具和方法。希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中，为我们的网站建设贡献自己的力量。
2.学生反思
（学生）通过今天的课程，我学会了如何根据网站主题和功能需求，选择合适的素材。同时，我也意识到版权问题的重要性。
五、课后作业
1.教师布置作业
（教师）请同学们课后为我们的学校网站挑选一些合适的素材，并说明选择理由。
2.学生完成作业
（学生）我将会为学校网站挑选一些展示学校风貌的图片、视频和音频素材，并撰写选择理由。
六、教学反思
1.教师反思
（教师）通过本节课的教学，我发现同学们在素材选择方面还存在一些问题，如对版权意识的重视程度不够。在今后的教学中，我将加强对这一方面的引导。
2.学生反思
（学生）通过本节课的学习，我认识到素材选择对网站建设的重要性。在今后的学习中，我将更加关注素材的版权问题，并努力提高自己的素材选择能力。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握：
-学生能够熟练掌握素材选择的原则，包括与网站主题相关、版权合法、质量高和风格统一。
-学