高中信息技术_3.4 加密与解密教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

高中信息技术_3.4加密与解密教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

3.4加密与解密

教学设计

一、教学目标

1.树立保护数据安全意识。

2.体验密码破解，防范密码盗窃，掌握设置安全密码的技巧。

3.加密、解密的概念及原理。

4.用Ｐython实现简单的加密算法。

教学重点防范密码盗窃，设置安全密码的技巧，加、解密原理，Python实现恺撒加密。

教学难点恺撒加密的原理及编程实现

四、教学环境

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简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境Python编程教学环境移动学

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习其他

五、教学流程设计

教学环节教学内容设计意图

观看视频，使学生树立数据保

播放视频《数据安全》，体会密码被破解，数据泄露带来

导入新课护意识。引出今天的课题如何

的严重后果。

用密码保护数据和对数据加密

保护数据。

让学生通过软件破解密码，切

实体会暴力破解、字典破解的

1．观看学生演示工具软件进行密码破解实现，不再是停留在浅层的听

说过密码破解，并且激发学生

任务一：学习积极性。

防范密码

盗窃

2.了解密码盗窃方式及防盗窃措施，将正确序号填写至通过让学生选择序号，使学生

表格中。（每个学生完成）了解密码盗窃方式，思考相应

的防盗窃措施。

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1.教师演示Python程序穷举搜索破解文档密码。展示让学生能够体验挨个测试每个

穷举搜索时测试每个可能的密码，直到找到真正的密密码，直到找到真正的密码。

码。

学生体会不同长度的密码破解

2.实践穷举搜索破解密码耗时并记录在表中。

时间不同。

任务二：考虑到程序较第二章学过的编

设置安全3.学生阅读程序，选择选项完善程序，并打开程序文

密码