2024-2025学年高中物理 第6章 第1节 家电的技术参数教学实录（含解析）鲁科版选修1-1.docx
2024-2025学年高中物理第6章第1节家电的技术参数教学实录（含解析）鲁科版选修1-1
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
2024-2025学年高中物理第6章第1节“家电的技术参数教学实录（含解析）”鲁科版选修1-1，本节课以家用电器技术参数为切入点，引导学生了解家电的功率、电压、电流等基本概念，并通过实际案例解析，帮助学生掌握家电工作原理及参数计算方法，为后续学习家用电器原理打下基础。
二、核心素养目标
1.培养学生对物理量的感性认识，提高数据分析能力。
2.增强学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3.培养学生科学探究精神，提升科学思维水平。
4.强化学生对家用电器安全性的认识，提高安全意识。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.家电功率、电压、电流等基本物理量的概念理解。
2.家用电器技术参数的计算方法。
难点：
1.物理量之间的关系及转换。
2.实际案例中参数计算的应用。
解决办法：
1.通过实例讲解，帮助学生理解物理量的概念。
2.设计练习题，让学生在实践中掌握计算方法。
3.采用小组合作学习，鼓励学生互相讨论，共同解决难题。
4.结合实际生活，引导学生将所学知识应用于实际问题。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有鲁科版选修1-1教材，包括第6章相关内容。
2.辅助材料：准备家用电器图片、技术参数图表、工作原理视频等多媒体资源。
3.实验器材：准备电压表、电流表、功率计等实验器材，用于演示和验证理论。
4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保教学环境整洁、安全。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示常见家用电器的图片，提问学生“这些电器是如何工作的？它们的技术参数有哪些？”引发学生对家电技术参数的好奇心。
-回顾旧知：简要回顾功率、电压、电流等基本物理量的定义和单位，为后续讲解做准备。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解家用电器的功率、电压、电流等技术参数的概念，以及它们之间的关系。
-举例说明：以电风扇、洗衣机等具体电器为例，说明如何读取和理解这些技术参数。
-互动探究：分组讨论，让学生分析所给电器的技术参数，讨论这些参数对电器性能的影响。
3.新课巩固（约15分钟）
-学生活动：学生根据所学知识，完成课堂练习题，包括计算电器的功率、电压、电流等。
-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，纠正错误，解答疑问。
4.实验演示（约10分钟）
-准备实验：使用电压表、电流表、功率计等实验器材，连接电风扇、洗衣机等电器。
-演示实验：实际测量电器的电压、电流和功率，展示数据读取和分析过程。
-学生观察：引导学生观察实验现象，讨论实验结果与理论计算的关系。
5.小组合作（约10分钟）
-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种家用电器，调查其技术参数，分析参数对电器性能的影响。
-报告展示：每组派代表展示调查结果，全班分享和讨论。
6.总结归纳（约5分钟）
-回顾本节课所学内容：强调功率、电压、电流等物理量在家用电器中的作用和重要性。
-预测未来学习：介绍下一节课将要学习的内容，激发学生对后续知识的期待。
7.作业布置（约2分钟）
-布置作业：要求学生课后完成一些练习题，巩固所学知识，并预习下一节课的内容。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-家用电器工作原理图集：收集不同类型家用电器的原理图，如空调、冰箱、微波炉等，以便学生直观了解家电内部构造和工作原理。
-家用电器能效标识样本：提供不同家电的能效标识样本，讲解能效标识的含义，让学生了解家电的节能性能。
-家电维修与保养手册：介绍家电的基本维修和保养知识，帮助学生了解家电的日常维护。
-家用电器发展史简述：概述家用电器的发展历程，让学生了解家电技术的演变和进步。
2.拓展建议：
-阅读拓展：鼓励学生阅读与家用电器相关的科普书籍，如《生活中的物理》、《现代家用电器技术》等，加深对电器原理的理解。
-实践拓展：组织学生参观家电生产厂或维修点，实地了解家用电器的制造过程和维修技术。
-研究拓展：引导学生进行小课题研究，如探究不同类型家电的节能效果，或设计一个节能电器模型。
-比赛拓展：参与与家用电器相关的科技竞赛，如青少年科技创新大赛，将所学知识应用于实际问题解决。
-社会实践拓展：组织学生参与社区志愿服务，如帮助邻居检查家电安全，提高学生的社会责任感。
-在线学习拓展：推荐学生访问学校图书馆或在线学习平台，获取更多与家用电器相关的学习资源，如学术论文、技术报告等。
七、反思改进措施
反思改进措施（一）教学特色创新
1.结合实际生活：在教学过程中，