小学六年级下册心理健康教育教案.docx
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《赏识他人的成功》教学设计
教学目标:
通过本节课的活动，使学生能正确生疏自己，接纳自己，生疏到赞美别人在人际交往中的魅力，学会觉察别人的优点，把握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。
教学难点：学会用真诚、乐观的态度赞美他人。教学过程：
〔一〕启发谈话，歌曲导入。1．暖身操：蜗牛与黄鹂鸟
2．启发谈话，导入课
小明得了第一名，小刚说：第一名也没什么了不起。
大家说说，小刚的想法对吗？遇到别人比自己好，我们该怎么办？
〔二〕查找优点，激发情感，尝试赞美，心情体验
玩“逢3过”的玩耍，请孩子们参与其中。〔现在我们来做一个小小的玩耍，这有一顶帽子，大家一边传一边数数，逢3以及3的倍
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