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读书的演讲稿模板集锦(34篇)
读书的演讲稿模板集锦(通用34篇)
读书的演讲稿模板集锦篇1
今天,我演讲的题目是:《读书,让我沉静,让我成长》
读书,我的教学才能从容轻松、出神入化
还记得刚踏上讲台时,我总是很苦恼,为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?看了苏静老师的事例,我深受启发。
23岁的苏静,在刚走上教学岗位8个月的时候,便参加了青岛市的新教师比武大赛,而且荣获一等奖的第一名。在高手云集的青岛,苏静为什么能一鸣惊人呢?这缘自于她读的书多,背的经典诗词、经典文章多,她的成才之路是一本本书铺成的。
于是,我下定决心要多读书。三年来,我先后读了《给教师的一百条建议》、《陶行知教育随笔》、《班主任漫谈》等多部教育教学著作和多种教育刊物。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级。我以苏霍姆林斯基的建议为指导,激发学生的兴趣,发展学生的智力,因材施教。慢慢地,我的课也得到了学校领导和同事的认可:小张老师讲课很投入!和学生能融为一体,讲得轻松自如!工作第二年,参加区优质课评比,我获得二等奖。从这些荣誉和肯定中,却听出了自己的进步。
苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力,读破万卷书,相信我的教学一定能达到从容轻松、出神入化的境界!
读书,才能提升我的道德水平、完善人格
歌德说:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》,我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》,我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》,我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。渐渐地,我真的能走进他们中间了,我成了他们的大姐姐。我接手这帮一年级的时候,我们学校的一名老师,指定把自己的孩子送到我的班里,她说:“我相信你的为人!”这更是给了我莫大的鼓励!
萧伯纳说:“你有一个思想,我有一个思想,相互交换之后,能裂变出无数的思想。”从读书中来提升道德水平、完善人格是非常重要的。
读书,我才能打开学生的成长之门
我把让孩子们喜欢阅读、会阅读,作为我语文教学最重要的目标。孩子们上一年级的时候,在班里建图书角,让孩子们捐书,我带头先买了30本。为帮助他们在长篇经典作品中找到阅读的快乐,我用三个周的时间给他们读《绿野仙踪》。等我终于把整本书读完的时候,全班大部分小朋友已经人手一本了,而且爱不释手。后来,好多书目都是他们推荐我读给大家听。
现在,每天早晨、中午,当我走进教室,总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜爱的书。每周五的读书交流会上,孩子们总是争先恐后、畅所欲言,分享着读书的收获与快乐。
我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门!
我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许,我们正是从这里开始,迈向了人生发展的最高境界!
愿今天NO1的演讲,能给各位评委在冬日里增添一丝温暖。
谢谢大家!
读书的演讲稿模板集锦篇2
尊敬的各位领导、评委、同志们:
大家好!我叫王璋玲,来自昌江区人民法院,今天,我演讲的题目是《崇高的美德,博爱的情怀》。
读书,一个看似平淡却又让人心动的词语。在今天快节奏、高效率的社会,我们读书的时间似乎越来越少,那些挑灯苦读的日子变得陌生而遥远。当我再一次捧起书柜上那本亚当斯密的《道德情操论》时,竟感觉有一股暖流在心中涌动。这股暖流来自哪里?我这样问自己。记得第一次读这本书,仿佛在跟随大师的脚步,走进心灵的圣殿,去厘清崇高和卑鄙、真诚和虚伪、简单和复杂、善良与丑恶,那清晰而又模糊的界线。记得第一次读完这本书,大师的那句完美无瑕的人性,就是关心他人胜过关心自己,就是公正无私和慈善博爱的情怀便深深地印在了我的心里。什么是完美无瑕的人性?我能做到吗?平凡的我,总觉得完美无瑕是那么的遥不可及。
于是,我四处寻找,从尚秀云身上、从宋鱼水身上,更从今天的陈燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案,期待在他们轰轰烈烈的事迹中体会完美无瑕的人性的力量。可是,当我试图从陈燕萍身上寻找轰轰烈烈的时候,看到的却是平凡的点点滴滴
给到庭诉讼的老人端茶送饭;资助贫困的学生上学;走在田间地头为百姓讲解法律知识;骑着一辆破旧的自行车为当事人送达裁判文书;到企业、乡村、船头给当事人做调解工作;耐心接受群众的法律咨询等等等等,没有一件是惊天动地的,没有一件是轰轰烈烈的,有的只是平凡,只是琐碎。
可是,当这一幅幅平凡的画面在我的脑海中浮现的时候,我的内心像一面平静的湖水被激起了波澜,是什么样的力量,让她想人民群众之所想?是什么样的精神,让她急人