课题结题申请书 .pdf

课题结题申请书--第1页

（二）课题申报书

编号学科分类基础教育

十堰市教育科学规划课题

申请书

课题名称历史教学中提高学生

获取和解读信息能力

的研究

课题负责人段家炎

负责人所在单位竹溪县第二高级中学

邮政编码

联系电话

填表日期年月

十堰市教育科学规划领导小组办公室制

课题结题申请书--第1页

课题结题申请书--第2页

填表说明

一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。

二、本表报送一式份，请用复印纸，于左侧装订成册。

三、封面上部的代码框不用填写。

四、每个课题限报负责人名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学

高级小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则，须有名符合职称要求者的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

六、“一、数据表”栏目填写要求：

．课题名称：最多不超过个汉字（包括标点符号）。

．主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过个。主

题词之间空一格。例：“理科学困生的成因与对策研究”主题词：理科学困生

．表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，访选择右边文字前的一个字母

（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，

分别填人左边的空格框中。

．表中部分栏目是由两个空框组成（如学科分类），左边空框写代码，右边

空框写中文。

．学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写()教育基本

理论（）教育心理（）教育史（）比较教育（）德育（）教育发展战

略（）教育管理（）基础教育（）体育（）美育（）职业技术教育

（）高等教育（）成人教育（）综合（）其他。

．研究专长：同学科分类。

．主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不

包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

一、数据表

课题名称历史教学中提高学生获取和解读信息能力的研究

课题结题申请书--第2页

课题结题申请书--第3页

主题词历史教学获取和解读信息

研究类型、基础理论、应用研究、调查研究、综合研究

研究类型应用研究

课题负责人:段家炎

姓名性别年龄职务、职