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综合实践活动教研工作计划6篇

在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各

类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。文章的艺术就是语言的艺术，相同

的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。写文档，能帮助你

不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。写好文档不仅仅是个人

能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。但是很

多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最

终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就

只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对

于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过

这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，

更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。在日常工作中，很

多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学

到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转

化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的综合实践活动教研工作计

划6篇，希望能够帮到您！

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一、指导思想

以新课程标准为指南，以提升综合实践活动课堂教学质量为动力，按

照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研

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究活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，改进教学行为，促

进教师专业教育教学水平的发展和提高。本学期继续加强综合实践活动的

理论学习与研讨，力争在操作层面上探索新路子，为学生的发展，也为学

校的发展，作出我们应有的贡献。

二、工作目标：

1、提高教师的自身修养，加强综合实践活动的理论学习与研讨，使

得每一个教师概念清，思路明。

要培养全面的学生首先要有全面的教师。俗话说：近朱者赤，近墨者

黑。教师只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染学生。紧紧围绕

“全面创建学习型教师”主题，以综合实践课题《农村小学综合实践活动

课程资源的开发》为中心，鼓励教师多阅读教育教学理论等方面的书籍，

并积极撰写教育教学论文和案例，努力提升教育教学理论的层次和高度，

争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。本

期我们将从这里出发。

2、规范综合实践活动的管理，加大教研力度，从内容入手，试解决

实施过程中的“瓶颈”问题。加强教师间的交流，深化课堂教学改革，进

一步提高教师教学质量

长期以来综合实践活动专职教师的课时多、活动多，平时教师间交流

的时间太少，外出学习的时间更少。充分用学校内的教师资源，加强教师

与教师之间的交流，对提高教师的教育教学质量，能取得事半功倍的效果。

“自主、合作、探究”的学习方式是新课程积极倡导的学习方式，它有利

于学生能动性的发挥和个性的张扬。这将是我们这学期一个重要交流活动

内容。

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三、教研活动内容的安排

1、加强理论学习与研讨，强化课程意识

走进新课程，实施新课程，必须澄清认识，提高每一个教师执行新课

程标准的自觉性。只有正确认识综合实践活动，才会重视该课程，使之“合

法化”，才会在实施过程中一路绿灯，把活动真正落实。本学期在学好《纲

要》的基础上，组织教师重新学习《综合实践活动课程的设计与实施》。

不仅使教师知