小学第二课堂实践活动总结模板.pdf

小学第二课堂实践活动总结模

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primaryschool

(活动总结范文)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-073486

活动总结|ActivitySummary

活动总结范文

小学第二课堂实践活动总结模板

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

小学语文第二课堂实践活动总结模板一

一、做小老

“如果你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，还是一个苹果;但如果你有

一个思想，我有一个思想，彼此交换就有两个甚至更多的思想。”这是英国大文豪

萧伯纳说过的一段话，它与新课程理念中“反对教师带着知识走向学生，倡导教

师与学生一起走向知识，鼓励学生通过思考和协作主动获得知识”是有共同之处

的。低年级教材中归类识字较多，大批的汉字一下子涌现在孩子眼前，教学时常

常感到非常枯燥乏味。我们应该充分利用归类识字的特点，鼓励学生寻找汉字的

构字规律，辨别新字与形近字、形音字的异同点。当然课前的预习工作必不可少，

课前预先布置学生熟悉教材内容和所学生字词，上课时，请学生上台做小老。

通过小老师认真细致的讲解、同桌商量、小组合作讨论等形式让学生独立思考去

分析字形，辨别字音、字义，熟记生字。学生的学习主动权掌握在自己手中，许

多学生在课前向他们的“小老”提供的学习方式，正是因为有了这些好主好点子，

才使课堂气氛非常活跃。由于师生交换了角色，学生学习起来兴致勃勃，思维始

终处于积极状态。学生站在自己的角度提出识字的方法，这对每一个孩子都有促

进。例如我在教《识字3》一课时，引导学生自能学习。通过设计“你愿意教大

家哪个字?”“谁来做小老师，教教大家”等让学生用自己的方式去认识事物，用更

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活动总结|ActivitySummary

活动总结范文

积极的方式去探索新知。因为在每个孩子内心深处，每个人都希望自己成为发现

者。

二、当小画家

陶行知先生说：“学生有了兴趣，就会用全副精神去做事，学于乐不可分。”

图画具有直观、形象的特点，符合学生对形象乐于接受、易于理解的认知特点。

我发现孩子都喜欢画画，因为画能表现学生生活，反应孩子的思想。尤其是低年

级的学生，一幅形象直观的画能胜过千言万语，学生不仅喜闻乐见，更热衷于自

己动手作画。例如我教《小池塘》，我设计了这样一个环节，小池塘多美呀!让我

们拿起彩笔画一画。小池塘里还会映出些什么?在图上添一添，并用“倒映在池塘

里，像”的句式说一说。图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。通过读读课文，

作画和添画，学生的印象深刻既理解了课文内容，又调动了学生学习的积极性，

让学生充分表现自己的感受和想法，培养学生发现美、创造美和表现美的能力。

三、当故事大王

现在很多家长都注重学前教育，很早就给孩子买书，有的孩子没上学就能背

好几首古诗，会讲好多故事。新教材中安排了一定量的成语积累。如“精卫填海”