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高中项目式学习跨学科整合对学生实践能力提升的实践研究论文
摘要：本文通过实践研究，探讨了高中项目式学习跨学科整合对学生实践能力提升的效果。通过对项目式学习的理论分析，结合具体案例，分析了项目式学习在跨学科整合中的应用，以及对学生实践能力提升的积极作用。本文旨在为高中教育改革提供有益的参考。
关键词：高中教育；项目式学习；跨学科整合；实践能力
一、引言
（一）项目式学习在高中教育中的重要性
1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣
项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在学习过程中的主体地位。通过设定真实的问题情境，引导学生自主探究、合作交流，从而激发学生的学习兴趣。在高中阶段，项目
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