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浅谈大学生学生干部应如何提高自身的能力与素

质

索引:在大学，大学生干部是一个特殊群体。较一般同学来说,他们有高能力,高智商,高自我

价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。但与此同时,他们同样刚刚完成从以应试教育为主

的高中向有较大自由空间的大学过渡，在人格、能力、素质方面欠缺很多,具有较强的可塑性。

我认为，对于大学学生干部的要求可以适当严格与普通学生，那么到底大学生干部应该具备

什么样的素质与能力呢?我从学生的角度出发,根据自己做学生干部的经验提出一定看法.

关键词：学生干部素质思想道德能力

一、基本症结

有一个现象值得认清,从我国与国际的实际来看,学历与行政级别是相互对应的。在国外，

尤其是在美国这样高度发达的资本主义国家，市长以上级别官员基本有硕士以上学历.而在我

国,新进入公务员队伍的人员要求有大专以上学历,省部级新注入血液则要求有研究生以上学

历.为何对于学历的要求如此的严格呢？这并不是因为泡沫似的虚荣，而是因为这部分人有做

好一名现代干部所需要的专业素质，广博的知识和基于知识上敏锐的洞察力。事实上，有这

些积累的人尚未必能做好干部，何况那些没有的。而现实正是如此，知识积累不够的人通常

只能做一些较基层干部，而知识积累较丰厚的人,则可能进入一些高级的岗位。

我们把高学历人才的各项特点，包括高政治素养、高专业素质、广博的知识及基于知识

上的敏锐的洞察力进行归结,基本可以得到他们最大特点是高知识积累，而在大学的学生干部

恰恰缺少这样的知识。这便是在大学中干部做工作困难的基本症结所在。诚然，个人的人际

关系、性格、才华不同,也制约着工作的质量。但退一步讲，即使这三方面都很不错，就是没

有做工作应具备的知识积累，也根本无法胜任一名合格的大学学生干部，因此以下问题常成

为大学生干部的桎梏：

一、认识大学宣传工作无法掌握对政治把握的尺度，缺乏政治敏感性。（缺乏对国家政治

的了解，缺乏对行政学知识的了解，缺乏对国际国内政治的系统学习，缺乏对中国哲学思想

及中国历史演化的了解,缺乏对我国改革开放后出现在我国的真正国情的认识与理解。）

二、各级管理人员无法充分调动各部门人员的能动性,有时常常是干部自己一个人在做

事，而手下的成员却无事可做；工作效率低，做事缺乏计划性与条理性，工作中常出现各种

问题,解决方法又不够恰当。(缺乏对基本管理学知识的了解,缺乏对基本心理学知识的认识,

缺乏对人际问题的认识与了解。)

三、所掌握技能无法胜任所为工作，比如对技术性要求强的网络部门,很多直管干部不懂

得网络知识而做工作，怎能放心？比如文艺部门组织一台晚会，没有任何舞台管理知识怎么

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行?比如体育部门组织一场体育比赛,没有详细的规则及竞赛知识又怎么行？而目前很多干部

恰是缺少专业知识。（对所从事职位专业知识贫乏，对专业性了解不够，认识停滞于表面现象

水平。）

四、决策行为草率,因决策行为不当，造成大量的浪费及其他不良后果，许多工作不切实

际,导致工作停滞不前甚至错误。(缺乏必要哲学知识，必要管理学知识,必要行政学知识，对

心理学知识不了解，缺乏一定经济学和数学统筹等知识）。

五、所做工作缺乏深度,不能体现大学生”特色。比如我们组织一些青年志愿者活动，

很多是连小学生都能做的,如今大学生了,难道还要做这些事情？大学生用自己专业知识做一

些有影响力、体现大学生价值的事,比如法律系同学可以进行社区普法教育，机电系同学可以

用自己所学知识为社区居民排忧解难。这些且都不提，我们所有同学是否有能力在社区进行

一些精神文明普及工作。（缺乏对大学的理解，各种知识储备单薄，思路狭窄，没有基于此敏

锐的洞察力和眼光.）

以上是我所列举的五方面基本问题，这些问题在大学学生干部的工作中很有代表性。在

现实工作中，大部分学生干部还以高中学生工作作为借鉴，停留于中学生做干部的水平,不去

虚心学习做一名大学干部所应学到的知识,这是一种停滞，一种对工作不负责任的态度，也是

对自己不负责任。只是坚持中学时的所谓”经验＂或精通懂得一些人际之术＂的干部在一段

时间内会翻云覆雨,但在长期看来一定会被淘汰的。

这里,我重点强调对知识的学习，也应提到一点，一些人际之术、厚黑之道确实也值得学