“国庆乐翻天,安全常相伴”主题班会教学设计.docx
“国庆乐翻天,安全常相伴”主题班会教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
教材：人教版《道德与法治》八年级上册
内容：以“国庆乐翻天，安全常相伴”为主题，结合国庆节假期，教育学生树立安全意识，提高自我保护能力。主要包括以下几个方面：1.国庆节的意义和庆祝方式；2.假期出行安全知识；3.家庭用电、用火安全；4.防溺水、防食物中毒等安全常识。
核心素养目标
1.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
2.提升学生的安全意识，学会自我保护。
3.培养学生的法治观念，遵守法律法规。
4.增强学生的社会责任感，关爱他人，关爱社会。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在进入八年级之前，已经对国庆节有一定的了解，包括其历史背景、意义等。他们在生活中也接触过一些安全知识，但可能缺乏系统性的学习和实践。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生对国庆节有天然的兴趣，愿意参与相关活动。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取知识。学习风格上，多数学生喜欢直观、生动、参与性强的教学方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
部分学生可能对国庆节的安全知识掌握不足，缺乏实际操作经验。在学习过程中，他们可能会遇到如何将安全知识应用到实际生活中的困难。此外，对于一些复杂的安全问题，学生可能缺乏足够的理解能力。因此，教师需要通过实际案例和互动讨论，帮助学生克服这些挑战。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册教材。
2.辅助材料：准备与国庆节安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和趣味性。
3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动交流；准备实验操作台，用于演示安全操作流程。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对国庆节安全知识的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们即将迎来国庆节，你们打算如何庆祝这个节日呢？”
展示一些国庆节庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受节日的气氛。
简短介绍国庆节的意义，以及安全知识在节日庆祝中的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.国庆节安全基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解国庆节期间的安全基本概念、注意事项和自我保护方法。
过程：
讲解国庆节期间的安全基本概念，如交通安全、消防安全、食品安全等。
详细介绍国庆节期间可能遇到的安全风险，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.国庆节安全案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解国庆节期间的安全知识和应对措施。
过程：
选择几个国庆节期间发生的安全事故案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、原因和后果，让学生全面了解安全知识的重要性。
引导学生思考如何避免类似事故的发生，以及如何在紧急情况下采取正确的行动。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与国庆节安全相关的话题进行讨论。
小组内讨论该话题的防范措施、应对策略以及如何提高自我保护意识。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国庆节安全知识的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论话题的选择、防范措施的建议等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调国庆节期间安全知识的重要性。
过程：
简要回顾本节课学习的安全知识，包括交通安全、消防安全、食品安全等。
强调这些安全知识在国庆节期间的实用性和必要性，鼓励学生在日常生活中重视安全。
布置课后作业：让学生思考如何将今天学习的安全知识应用到自己的实际生活中，并撰写一篇关于国庆节安全的小作文。
教学过程中，教师应密切关注学生的学习状态，适时调整教学节奏和方法，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。同时，教师应鼓励学生提出问题，并耐心解答，以激发学生的学习兴趣和探索精神。
知识点梳理
1.国庆节的由来与意义
-国庆节的起源和历史背景
-国庆节在中华人民共和国的地位和象征意义
-国庆节的庆祝活动及其文化内涵
2.国庆节期间的安全常识
-交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
-消防安全：了解火灾逃生路线，掌握灭火器的使用方法，不随意玩火。
-食品安全：选择新鲜、卫生的食品，注意饮食卫生，防止食物中毒。
-个人安全：保持警惕，防止盗窃、诈骗等犯罪行为。
3.国庆节期间的家庭安全
-家庭用电安全：不私拉乱接电线，不使用劣质电器，定期检查电路。
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