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以人文教育为翼，助力高职英语教学腾飞
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速和高等职业教育蓬勃发展的当下，高职英语教学作为培养高素质技术技能人才的重要环节，其重要性不言而喻。随着时代的变迁，社会对人才的需求正经历着深刻变革，从单纯注重专业技能，逐渐转变为对综合素质与人文素养的高度重视。与此同时，教育改革的浪潮不断推进，对高职英语教学提出了更高的要求，强调其不仅要传授语言知识和技能，更应注重培养学生的人文精神和综合素养，以适应新时代人才培养的需要。
目前，我国高职英语教学在教学内容、方法和评价体系等方面仍存在诸多问题，严重制约着学生的全面发展。在教学内容上，过度侧重语言知识和技能训练，
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