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3《不懂就要问》公开课一等奖创新教学设计.docx

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3《不懂就要问》公开课一等奖创新教学设计

3*不懂就要问

【教学目标】

1.认识“诵、例等9个生字，读准多音字“背、圈”。

2.初步了解略读课文学习的基本要求。

3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。

4.能找出有新鲜感的词句，和同学交流。

【教学重难点】

1.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。

2.初步了解略读课文学习的基本要求；能找出有新鲜感的词句，和同学交流。

【教学准备】多媒体课件；课本。

【教法学法】引导、提问、交流、自读自悟

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