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2025高考热点话题：时评精选

热点话题01：年轻人追求“主体性”

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最近，网络上，不时有人提到一个词——主体性。“主体性强的人有什么表现”“怎么判断自己有没有主体性”“如何找回主体性”……你有话要说，还是不太摸得着头脑？

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当“主体性”成为网络热词，折射出的恰是这个时代的集体焦虑。人们渴望确认自我的存在，却又在信息洪流中迷失了方向。主体性不是标新立异的表演，而是个体在复杂世界中确立的精神坐标。当“主体性”成为网络热词，折射出的恰是这个时代的集体焦虑。人们渴望确认自我的存在，却又在信息洪流中迷失了方向。主体性不是标新立异的表演，而是个体在复杂世界中确立的精神坐标。重建主体性需要回归经典阅读与深度思考，在文化传承中汲取力量。当我们能够如古人“吾日三省吾身”般审视自我，才能在这个众声喧哗的时代，找到属于自己的声音和道路。

热点话题02：零食是味背后的成长觉醒

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薯片太油、辣条太咸、巧克力太腻，不少年轻人都有同感：小时候垂涎欲滴咽口水的零食，如今一点儿心动的感觉都没了。有网友调侃，吃零食前得先算热量，快乐还没到，焦虑先拉满；有网友自嘲，以为长大后能随心所欲购买零食，如今徘徊在货架前，仿佛一堵毫无欲望的墙。

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童年零食魅力的消逝，恰似一面镜子，映照出我们从感官满足到理性选择的成长轨迹。古人云“口之于味，有同嗜焉”，但人的审美趣味终将随阅历而变迁。苏轼在《老饕赋》中描绘的美食境界，从“少年饱食”到“中年知味”，正是这种蜕变的生动写照。当代年轻人对零食的疏离，实则是身体智慧的自然觉醒——我们开始听懂肠胃的抗议，明白健康才是更高级的欲望。挥手告别的不是零食本身，而是那个靠外物获取快乐的自己。一场说走就走的旅行、一段静谧恬淡的独处，可能比一包薯片更具吸引力。

热点话题03：买来的live图不代表人生

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据报道，随手一拍的Live图，居然能在各大平台出售，想买的人还不少。看到相关新闻，心里浮现好几个问号：这到底都是谁在买？买了又能干啥？这么多图都是从哪来的？

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回到照片本身，无论相机也好，live图功能也罢，当我们按下快门，是因为有想记录的冲动，而非为了粉饰生活。江上清风、山间明月，人人皆可享有，而那一刻的情绪和心境，才是赋予照片独一无二之魅力的关键所在。由此而言，又何必迎合他人对生活精彩的定义，这些独属于自己的小瞬间，不正是散落于沙滩上的闪亮珍珠吗？

热点话题04：流量下的精神迷失

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所谓“蹭”流量，目的在于搭他人流量的便车，借助他人的流量，实现别人对自己的关注，以实现提升传播力影响力等多重价值。不过，有些“蹭”流，存在不少问题。因此，流量到底该怎么“蹭”？还真是有门道、宜推敲。

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古人“十年磨一剑”的创作精神，在算法推荐的即时满足前显得格格不入。孔子曰“君子忧道不忧贫”，而当下一些自媒体却反其道而行——制造对立、贩卖焦虑、编造故事，只为在流量池中分一杯羹。这种饮鸩止渴的内容生产，不仅污染了信息环境，更可怕的是让年轻一代误以为这就是世界的本来面目。

流量本无原罪，关键在于我们以何种姿态与之相处。宋代大儒朱熹“格物致知”的治学态度启示我们：唯有保持清醒的价值判断，才能在信息洪流中守住精神家园。当流量回归工具本质，我们才能重建一个既有热度又有深度的公共话语空间。

热点话题05：文科该何去何从

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近段时间，一些高校压缩文科招生比例，引发舆论广泛关注。同时，“文科都是服务业”“学文科，毕业就失业”……这些极富冲击力的论调获得了部分网友的认同。在社交媒体上，在焦虑的家长群里，文科似乎已经到了“日薄西山”的地步。

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如果放在更长的文明长河中观察，人文社会科学，承担着传递文化知识、培育道德理念的功能，其重要性更加凸显。在西方，柏拉图、莎士比亚、康德等璀璨的名字，与牛顿、伽利略、爱因斯坦的名字同样闪耀。在源远流长的中华文化中，我们既有改变人类历史的四大发明，也同样有老子、孔子等光耀千秋的名人和学派，深深影响着世界。今天中国文科的发展，既需要从文明视角站高望远，也需要与现实生活紧密衔接。仰望星空，亦脚踏实地，文科无用论自然“无用”。