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“双减”背景下小学语文作业设计优化研究
摘要：随着“双减”政策的落地，小学语文作业也需要进行优化，以减轻学生和教师的负担。本文通过对小学语文作业设计进行分析和研究，旨在提出更加合理和有效的作业设计方案。首先，本文通过文献综述和调查，对当前小学语文作业设计存在的问题进行了总结和分析，发现当前小学语文作业普遍存在作业超量增负担、作业单一无层次等问题，导致学生负担过重，缺乏学习兴趣，影响学习效果。然后，基于教育教学理论，提出了优化小学语文作业设计的原则和策略。最后，通过实践的方式验证了优化小学语文作业设计的有效性。通过实施新的作业设计方案，发现学生的学习兴趣得到了有效激发，学习效果明显提高。
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