“无废学校”创建工作行动方案及总结汇报7.pptx

“无废学校”创建工作行动方案及总结汇报7汇报人：XXX2025-X-X

目录1.创建背景及意义

2.创建目标与原则

3.实施步骤与措施

4.实施方案细节

5.预期成果与评估

6.存在问题与对策

7.总结与展望

01创建背景及意义

无废学校创建的背景政策推动近年来，我国政府高度重视生态文明建设，陆续出台了一系列关于无废城市、无废学校的政策文件，明确提出要创建一批无废学校试点，以推动教育领域的绿色发展。据不完全统计，全国已有超过100所中小学被列为无废学校试点单位。资源环境压力随着我国经济社会的快速发展，资源消耗和环境污染问题日益突出。学校作为人口密集区域，其资源消耗和垃圾产生量也相应增加。据环保部门统计，我国学校年人均垃圾产生量约为1.5公斤，其中可回收垃圾占比约为30%。学生环保意识培养学生的环保意识是学校教育的重要任务。随着环保教育的普及，越来越多的学生开始关注环境保护，并积极参与到环保活动中来。据调查，超过80%的学生表示愿意为学校创建无废学校贡献自己的力量。

无废学校创建的意义节约资源无废学校创建有助于节约水资源、电能等资源，降低学校运营成本。据统计，通过垃圾分类和循环利用，无废学校每年可节约水资源10%以上，电能5%左右。改善环境无废学校有助于减少垃圾填埋和焚烧，降低环境污染。数据显示，创建无废学校后，学校周边空气、土壤质量明显改善，噪音和气味污染减少60%以上。培养意识无废学校教育是培养学生环保意识和行为习惯的重要途径。通过实践活动，学生可掌握垃圾分类、资源回收等环保技能，提升个人综合素质。研究表明，参与无废学校创建的学生，环保行为表现优于未参与学生的50%。

国家政策与地方要求国家政策国家层面，近年来出台了一系列环保政策，明确要求推动无废城市建设，其中包括无废学校创建。如《“无废城市”建设试点工作方案》提出，到2020年，要建成100个左右无废城市试点，包括无废学校试点。地方政策地方各级政府积极响应国家号召，出台了一系列配套政策。例如，某省教育厅发布的《关于创建无废学校试点工作的通知》明确，各市、县（市、区）教育行政部门要结合本地实际，积极推进无废学校创建工作。具体要求在政策执行过程中，对无废学校创建的具体要求也有所体现。如要求学校建立健全垃圾分类处理体系，实现垃圾减量化、资源化、无害化处理；推动绿色校园建设，提升校园环境质量；加强环保教育，提高师生环保意识。

02创建目标与原则

创建目标资源节约实现学校资源节约型管理，降低水资源、电能耗费，力争学校资源消耗减少10%。例如，通过节水措施，将人均用水量控制在每天50升以下。环境优化打造绿色校园环境，提高空气质量，降低校园噪声污染。目标是使校园绿化覆盖率达到30%，并减少噪声污染20分贝以上。垃圾分类完善垃圾分类收集体系，确保垃圾减量化、资源化、无害化。目标是将可回收物回收率达到90%，有害垃圾正确处理率达到100%。

创建原则科学规划依据学校实际情况，科学制定无废学校创建方案，确保方案具有可操作性和可持续性。如通过数据分析，合理规划校园绿化，提高资源利用效率。全员参与鼓励全校师生积极参与无废学校创建，形成人人有责、人人参与的环保氛围。例如，通过举办环保知识竞赛和实践活动，提高师生环保意识。持续改进建立无废学校创建的持续改进机制，定期评估和调整创建方案。如通过设置反馈渠道，收集师生意见和建议，不断优化创建工作。

评价指标体系资源节约评价学校在水资源、电能等资源的节约利用情况，包括人均用水量、用电量等指标。目标是将资源消耗降低5%以上，提升资源使用效率。环境质量评估学校环境质量，包括空气质量、噪音水平、绿化覆盖率等。要求空气质量优良天数达到90%以上，绿化覆盖率达到30%。垃圾分类对学校垃圾分类效果进行评估，包括分类正确率、回收利用率等。目标是分类正确率达到95%，可回收物回收利用率达到85%。

03实施步骤与措施

组织机构与职责成立领导小组成立无废学校创建工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督管理。领导小组由校长任组长，各部门负责人为成员，确保创建工作高效推进。明确部门职责各相关部门明确职责分工，如后勤部门负责垃圾分类设施建设和维护，教务部门负责环保教育课程设置，宣传部门负责宣传活动策划。设立监督小组设立监督小组，负责对创建工作进行定期检查和评估，确保各项措施落实到位。监督小组由教师、学生代表和社区代表组成，增强创建工作的透明度和公正性。

资源循环利用节水措施实施节水工程，如安装节水龙头、改造卫生间设备，实现学校年用水量减少10%。同时，推广雨水收集系统，用于校园绿化和清洁。节能改造对学校建筑进行节能改造，如更换节能灯具、提高隔热性能，预计可降低学校能源消耗15%。同时，推广使用可再生能源，如太阳能、风能等。废弃物回收建立废弃物回