小学科学点亮小灯泡 课件ppt.pptx

凸出的一端为电池的正极，用“+”表示另一端为电池的负极，用“-”表示正、负两极复习1.5V干电池

绝缘体外面红色塑胶部分里面金属部分导体复习导线（连接电路）导线是用来：

聚焦:这么美的瞬间是什么点亮的呢？

2.点亮小灯泡

玻璃泡灯丝金属架连接点1（金属螺纹）连接点2（锡点）活动一：认识小灯泡。（仔细观察p24课文插图，并将实验记录单填写完整。“两点”探究新知

看图思考：说一说小灯泡的发光部位在哪？探究新知灯丝

“两极”“两点”请同学们先大胆预测一下电池的正负两极与小灯泡的两个连接点之间有什么联系？探究学习

活动二：小组合作，点亮灯泡活动要求：1.先认真观看实验操作示范，再打开信封里面的实验器材，注意轻拿轻放以免造成小灯泡破损。2.尝试用多种方法点亮小灯泡并画出电路图。3.当电池出现变热发烫现象，请立即松开手。探究新知

实验操作示范：跃跃欲试！赶紧动手吧！

交流分享:你的连接方法有哪些？哪些连接方法能点亮小灯泡？哪些不能？探究学习

安全提示：短路即用导线直接将电池的正极和负极连接起来，这种现象叫短路。（注意：短路时电池会在瞬间变热发烫，甚至会引起爆炸，非常危险！短路危险！！！

+-断路断开了！当整个电路在某处断开的状态叫断路。火眼金睛：你有什么发现？

展开讨论：点亮小灯泡的秘诀是什么？秘诀是：用导线将电池的正、负两个极分别与小灯泡的两个连接点连接，形成一个完整的回路，小灯泡被点亮。小组合作

活动三：探究电流的路径电流由正极流出最后回到负极形成一个完整的回路先经过小灯泡侧面（螺纹点）经过灯丝再经过（锡点）

讨论：看图分析哪些能点亮小灯泡，哪些不能？

回顾与小结：通过本课学习你有哪些收获？

课堂活动---知识配对巩固练习

拓展：安全科普知识应分享：我们不仅要有安全用电意识，还要养成节约用电的好习惯！

作业布置：完成基础训练P31-32页的练习题。

感谢！