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破茧与重塑：中学生网游玩家刻板印象威胁对学习动机的影响及干预策略
一、引言
1.1研究背景与问题提出
在数字化时代，网络游戏已深度融入中学生的生活。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的报告显示，我国网络游戏用户规模庞大，且青少年群体在其中占据相当比例。随着智能手机和网络技术的普及，中学生接触网络游戏的门槛降低，网络游戏成为他们休闲娱乐的重要选择。一项针对中小学生的调查表明，超过七成学生从小学就开始接触网络游戏，其中中学阶段学生对网络游戏的参与度持续上升。在中学生群体中，网络游戏的类型丰富多样，涵盖竞技、角色扮演、休闲益智等多种类型，满足了不同学生的兴趣和需求。
网络游戏在中学生中广泛流
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