教案人教大纲版四年级上册语文《同一个名字》教学设计.docx

教案人教大纲版四年级上册语文《同一个名字》教学设计

教学目的：

1.有感情地朗读课文。

2.能抓住课文的主要内容，理解课文主人公受人爱戴的缘故，体会人与人之间的友爱之情。

教学步骤：

(-)导入新课

1.欣赏首歌曲《家乡的云》。

2.这首歌曲抒发了怎么样的情感?

3.漂泊他乡的人们，谁不希望能有时机回家看看?可偏偏就有人放弃如此的时机，这是如何回事呢?请同学们通过看书本人去理解。

(二)整体感知

1.自由读全文，理解文章讲了一件什么事?

2.抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么?

(三)学习课文

1.全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴。

2.说一说，假如你是文中的“我”，看到这个结果你会如何想，把你的感想说出来。

引导学生从“要想别人怎么样对你，你就该怎么样对待别人”这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。

(四)总结、扩展

说说你周围的人，他(或她)身上有什么美德，夸夸他(或她)。

(五)布置作业

写小短文，夸夸你周围的人。

(六)板书设计

32*同一个名字

教案点评：

这是一篇略读课文，老师进一步采取学生自主学习的方式，培养学生的阅读才能及阅读适应，整体把握课文，理解表达顺序，抓主要内容。通过理解重点词句段，通过互助学习讨论交流，老师点拨体会人们对沃尔特·詹森的爱戴，遭到“心中有别人”的教育，品味心灵美。