小学阶段创新思维培养的有效途径研究.docx

小学阶段创新思维培养的有效途径研究

目录

小学阶段创新思维培养的有效途径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

小学创新思维概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1创新思维的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2创新思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3小学创新思维的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

小学创新思维培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1相关教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2心理学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3创新思维培养的实践原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

小学创新思维培养的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教师引导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1课堂教学创新设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2创新思维培养的课堂互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2学生主体性培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1学生自主探究能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2学生创新思维的实践训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3家庭与社会支持策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1家庭教育环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2社会实践活动的组织与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

小学创新思维培养的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

小学创新思维培养的评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1评估体系的理论构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2评估指标体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.3评估方法的实施与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

小学创新思维培养的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.1.1教师创新意识与能力的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1.2课程设置与教学资源的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

7.2.1加强教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.2.2优化课程体系与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

小学阶段创新思维培养的有效途径研究（2）．．．．．．．．．．．．