德育校长述职报告.pdf

德育校长述职报告 导语：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己 任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具 有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是小编为大家整理 的德育校长述职报告，供大家阅读。 德育校长述职报告【 1】 本人现任 xx 县实验小学副 校长。分管学校德育教育和安全教育工作。回顾一年来的工 作，在校领导和各位同事的关心支持下，我认真落实国家有 关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化 过程管理，落实各环节责任，杜绝了不安全事故的发生，使 学生思想道德水平明显提高，较好的完成了各项工作。现将 我一年来履行职责情况汇报如下： 1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设。鉴于 人事的变动，及时调整充实了德育工作领导小组，明确分工 与职责，夯实德育工作任务。 2 、确定学校德育目标，制定好德育计划。在充分调研 的基础上，根据上级有关要求，结合我校校情学生的实际， 提出切实可行的德育目标。根据德育目标制定出详实的德育 计划，坚持一月一个重点，一周一个主题。 3、创新德育模式，确保德育效果。 ① 推行德育工作“首遇负责制” 。对于学生中发生违纪 违规事件，实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点， 无论哪位教职工遇到学生违纪违规，都有制止教育的义务， 并要如实的填写学生违纪违规登记表，学校对每位教职工处 理违纪学生情况实行一月一汇总一月一通报。 ② 对班级管理实行班主任辅导员“捆绑制” 。为了增强 班主任辅导员工作的凝聚力，工作上能相互团结协作，对班 级管理实行班主任辅导员捆绑制，即在班级每项活动中，无 论是班务工作还是队务工作，对班主任辅导员，坚持“一损 俱损一荣俱荣” 实行“捆绑制” 。 增强了班主任辅导员工 作的凝聚力。 ③ 对班级实行“典型学生”考核制。所谓典型学生， 就是指经常违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别 优秀的学生。学校通过领导值周员红领巾监督岗所发现的典 型学生，进行登记，对于优秀学生的给班级考核加分，对于 发现的顽劣学生给班级考核减分。 ④ 班级建立典型学生登记册，做到对学生教育正面教 育与反面教育相结合。 ⑤ 改版红领巾广播栏目，增强教育的针对性实效性。 对校园广播，进行改版，设立校园新闻直通车、优秀习作、 安全你我他等栏目。特别是校园新闻直通车，及时对校园发 生好人好事优秀学生先进班级等进行采访报道，对校园违纪 违规学生进行曝光批评，对学生进行引导，效果良好。 4 、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。 活动是德育教育的载体。一年来，坚持根据学生的实际 和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。针 对在学生存在吃零食的陋习， 9 月份在全体学生中开展了 “讲 文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣 讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋 习，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育， 10 月份在学 生开展“祖国在我心中”系列活动，通过开展征文，举行演 讲赛，加强了对学生爱国主义教育。为了加强对学生的警示 教育， 使学生能过珍惜美好生活环境和大好时光， 11 月份组 织学生前往 xx 看守所，聆听在押人员的忏悔。 3 月份，开展 了学雷锋活动，组织全体师生向患病老教师赵芳兰进行了捐 款。 4 月份开展文明礼仪教育月活动，组织编印了《小学生 文明礼仪手册》 ，组织学生学习， 引导学生做一个说文明话， 办文明事，做一个文明人。 5 月份在学生进行了感恩教育， 通过组织征文，布置爱心家庭作业，举行演讲赛等形式对学 生进行感恩教育。目前这一活动还正在开展之中。