教师专业技术工作总结.pdf

专 业 技 术 工 作 总 结 本人马利民，任教于黄冈市外国语学校，自 2005 年 7 月参加工作以来，我一 直担任班主任工作，一直在教育战线上积级探讨，在这六年的教学实践中，思想 觉悟和业务水平都有很大提高，在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成 绩。我勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人， 管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。我现将自己在政治思想、教育教学工 作、教研工作以及岗位职责等方面的情况总结如下： 一、在思想上，积极上进 本人热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热 爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思 列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要 思想，不断提高自己的政治理论素质。敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何 情况下，思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。 2011年 5 月，我被共青团黄 冈市委授予“黄冈市优秀团员”称号。 本人不断加强师德修养，对党和人民的教育事业忠心耿耿，执行党的教育方 针，坚持教育教学改革，热爱学生，发现学生的闪光点，培养学生的特长。我积 极参加各项政治活动，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职 守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育 教学工作有强烈的事业心和责任感。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教 育规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、在工作上，兢兢业业 ( 一) 班主任工作 工作六年来，我一直担任班主任工作。每天早七点前到校，晚九点后回家。天 天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。在本人做班主任工作过程 中，十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治 工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以 理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的 力量是无穷的，在我的影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛 围。 我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作， 实际工作中， 并不限于对他们进 行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问 题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习是一件充满快 乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由 强制学习转化到自觉的求知上来。由于本人班主任工作尽职尽责， 2006 年，2007 年，2008 年以及 2010 年度均被学校评为“优秀班主任”。 （二）教学工作 我从事教育工作的座右铭是 “脚踏实地，积极进取” 。六年来， 从不旷工旷课， 一心扑在了教育事业上。 教学工作中，为了更好的完成教学任务， 使学生学有所得， 我主要做了如下工作： 第一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 第二、努力增强自我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化， 准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，始终坚持“教师 为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则；同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 第三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有