教师个人自传范文《自传》(1).pdf

自传 我的名字汤曼，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华路小学任教。 1982 年 3 月 18 日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西姜村小学学习；初中阶段在四十六中学 习； 1997 年 9 月至 2000 年 7 月在东分仪表厂子弟中学学习； 2001 年 9 月至 2004 年 7 月在 西安文理学院学习； 2005 年 2 月参加工作，在西姜村小学任教； 2011 年调入雁塔区翠华路 小学执教至今。 我的父、 母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细 致认真的工作作风从小就深深地感染着我。 学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业， 2000 年高 中毕业就报考了师范院校， 在校期间认真学习积极参加实践， 获优秀实习生称号， 校内赛教 二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。 2004 年大专毕业，获得了教师资格。 2005 年 参加工作后， 非常注重加将理论知识运用到实践中， 加强业务知识学习， 向前辈们请教学习， 不断提高自身的业务水平和 教学能力， 二、教育教学工作方面 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务 修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学 生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教 育结合起来， “没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中， 我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的 爱。 总之， 在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教 育的教学模式。 针对小学生枯燥无味的识字教学， 不断进行探索研究， 总结了一套行之有效 的识字方法， 2005 年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》被评为市雁塔区教育学会一等奖， 凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情， 对孩子们深深的爱， 就这样不断从实践中 总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。 2007 年撰写的教学设计《体育世界》获市教育学会二等奖， 2007 年撰写的“校园环保行动案例” 获陕西省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在 2009 年获雁塔区优秀中队辅导员称号。 二、 思想政治方面 自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策， 拥护改革开放， 思想上、 行动上和党中央保持一致， 模范执行学校行政的各项决议和学校的 各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我 时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民 主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。 三、个人素质提高方面 工作之余， 除了积极参加教师继续教育培训之外， 还认真学习了 《教师法》、《教 育法》、 《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更 好地适应现代教育观念， 我认真学习了 《教育观念的转变与更新》 、 《课程的反思 与重建》 、 《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校 组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。 已取得上级部门要求的各种证