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教师读书笔记 1000 字 篇一：教师读书笔记 1000 字 苏联著名教育家苏霍姆林 斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家 . 读了 他写的《给教师的建议》一书，让我受益匪浅 . 这本《给教 师的建议》一书中，不仅有精辟的理论分析，还有生动的实 际事例，而且都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，这些基 本上也是我们教育教学中遇到的问题，因此读着他的这本书， 就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排忧解难， 指点迷津 . 其中有这样一句话： 教师的时间从哪里来一昼夜只有 24 小时 作为一名一线的教师， 我也常常有这样那样的困惑， 总感觉有太多的事情要做，每天从早忙到晚还是发现时间总 是不够用：备课，上课，批改，加上大大小小的活动……我 也深知读书有多么重要，每天不间断地读书，跟书籍结下终 生的友谊可说是我们一生的收益，可是我们该怎么做呢作者 在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩 的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师 . 当别人问她： 你花了多少时间来准备这节课 时，这位老教师说： 对这节 课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的 时间来准备的 ! 感动之余，我也豁然开朗 . 我们总在抱怨着 时间的流逝如水似箭，可时间总是最公平的，它给我们每个 人都是一天 24 小时 . 我记得上学期我在所执教的班级中就明 确的提出 每天读书半小时 ，我这样要求着学生，可是我自 己呢我陷入了深深的反思之中…… 那么什么时候读书呢我曾经提议学生读书可以利用晚 上放学完成作业后或者早上起床后 . 其实这两个时间段也是 我们老师读书的好时机 . 当然每天读书半小时也需要下决心 . 只要你有了决心，不管多忙，你就一定能找到这半小时 . 桌 子上放一本，沙发上放一本，床头上也放一本，在你有意无 意能读书的地方都可以提前放上一本书 . 由此我更想到了学生读书，若是能利用教室的黑板报， 墙报等，在其中设 采蜜集 ， 知识角 等栏目，发动学生把 课外阅读中学到的精妙词句，逸闻趣事，百科知识等摘抄上 去，让学生互相交流学习 . 如此一来，学生的阅读面就大大 地提高了 . 当然，平时还可以让学生上台讲故事， 其他学生听故事， 这样一方面调动了部分学生的表达能力 ; 另一方面，对于少 读书或不愿读书的孩子来说，就能通过听故事，了解故事情 节，认识人物个性，知道事物善恶，从而产生爱听的欲望和 阅读的兴趣 . 不过，说说容易做做难，我不知道有多少老师，能做到 这一点，反正我觉得我还没有很好地做到 . 因为我给学生上 着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样 的一张卷子，即使做错后教育的方式也是一样的 . 虽然有时 也想改变，但最终总是不了了之 . 我想今后我一定要从繁重 的教学中抬起头来，多看，多想，多实践，多读书，争取和 学生一起爱上读书