教师个人师德师风工作总结.pdf

教师个人师德师风工作总结 中学物理教师素质现况如何 ?物理新课程对教师素质有 何要求 ?提高教师素质的有效途径有哪些 ?这些都是当前亟待 解决的问题。今天管理资源吧小编给大家带来了物理教师个 人师德师风总结，希望能够帮助到大家。 教师个人师德师风工作总结 1 本学期我担任高三 5-6 班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学 工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准 的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起 来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训 和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准， 发现 《物理新课程标准》 对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方 面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念， ， 深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本 理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了 更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作 跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚 持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学 生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能 的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为 教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生 之间交往互动， 共同发展的过程。 课前精心备课， 撰写教案， 课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下 学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主 体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交 流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实 验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发 现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考 成绩优秀率、及格率、平均分分别为 …… 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法， 全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态 度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理 学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进 了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得 了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得 更好。 教师个人师德师风工作总结 2 时间过得真快，转眼 已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自 己，有必要回顾一下本学期的工作。 本学期，本人担任高三 (3)和高二 (14) 教学工作。在工作 中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各 类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作 者。现本主要针对高三的教学工作总结如下： 1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究 三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是 更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在 主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。 2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。 很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问 题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精 心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入， 使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系 感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不 完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要 强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理 过程要编成动画，这样