教育信息化建设工作汇报材料.pdf

教育信息化建设工作汇报材料 连珠山镇中心学校是一所农村乡镇中心学校， 学校附设一所中心幼儿园。 小 学部现有 11 个教学班，学生 443 名，在岗教职工 58 人，教师平均年龄 47 岁。2 0XX年，学校申报国家农远工程模式二项目，建计算机教室一间，学生用机 30 台，教师机一台，服务器一台；建多媒体教室一间，装有投影设备一套；建卫星 接收教室一间，卫星接收设备一套，计算机一台，接收机一台，电视机两台。 2 0XX年，接受省标准化学校验收， 配备 “班班通”设备 12 套，包括计算机 12 台， 实物投影仪 12 台，电子白板 12 块，投影 12 台；音乐教室安装液晶书写屏一台， 计算机一台，数码摄像机 2 台。20XX年 6 月，省标准化幼儿园落成，配备计算 机 9 台，投影仪一台，电视机 6 台。20XX年 6 月，市教育局为各校计算机进行 设备更新，我校更新学生机 40 台，教师一台。目前，全校共有学生用机 40 台， 教师用机 20 台. 师生用机全部连接外网。（上网方式 ADSL宽带上网，带宽 3M） 随着信息技术在教育领域的普及和推广， 学校的管理层次逐步接收着现代教 育技术的洗礼。现将学校信息化建设工作汇报如下： 一、转变思想观念， 建制培训应用是学校信息化建设的保证 学校按照信息技术发展的需要， 要求全体教师要应用新的教育方法和现代教 育技术开展教学活动，提高教学质量。为了使教育信息化工作在我校顺利开展， 学校成立了以校长为组长、 以分管副校长为副组长、 以信息技术管理员为纽带的 现代教育技术领导小组。 从思想上统一认识， 使大家认识到培养一支教育观念新、 信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化学校不可缺少的因素。 1、制定规章制度，为信息工作护航 制度建设是学校信息化建设的重要内容。 为此，我校进一步完善了 《计算机 教室管理使用制度》 、《多媒体教室管理使用制度》 、《卫星资源接收使用制度》 、 《现代信息技术学习管理制度》等，拟定了《班班通设备使用管理制度》、 《电 子设备维护维修制度》、 《多媒体设备使用奖励制度》等。通过制度要求教师们 来学习并掌握现代教育技术； 通过制度来激发教师运用现代信息化教育技术的兴 趣和积极性； 通过制度来实现学校的信息化管理功能。 由于实行了制度管理， 教 师们乐于应用信息化的教学手段来开展工作，从原来的被动使用变为主动应用； 由于严格了制度管理， 各项工作主动积极进展， 确保了学校信息化工作始终处于 良好状态。 2、加强技术培训，促能力素养提升 教师是实现教育信息化的主导力量， 建设一支适应教育信息化需要的师资队 伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。自 20XX年末学校建成计算机 教室开始， 学校便拟定了教师计算机培训计划， 利用大约一年半的时间， 对教师 进修了 WORD文档操作培训、幻灯片制作培训、电子表格的应用培训、图片处理 等内容培训，教师全员参加，各有收获。学校通过开展计算机理论答题、制作电 子小报、课件制作等竞赛， 激发教师学习热情与学习兴趣。 在做好全体教师通识 培训的基础上， 我校还注重信息技术骨干教师的培训， 多次组织信息技术专兼职 教师及相关学科骨干教师参加各级培训，