教师职称评审个人工作述职报告.pdf

教师职称评审个人工作述职报告 下面是聘大小编的七篇教师职称评审个人述职报告范 文，欢迎参考。 教师职称评审个人述职报告 ( 一) 尊敬的各位领导，各位评委： 本人 1993 年毕业于 ******* 师范，后又通过参加中央 广播电视大学的汉语言文学专业学习，分别于 XX 年 12 月和 XX 年 5 月，取得了专科和本科的学历。 1999 年 9 月经职称 评审委员会审批通过，确认为中教一级，履职“中一”已有 九年。任现职以来，我在工作中始终遵纪守法，遵守学校的 各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的 政治思想觉悟和教育教学水平 ; 爱岗敬业，关心、爱护每一 位学生。脚踏实地，坚持求真务实的工作态度。积极探索教 育教学方法，取得了较乐观的成绩。在此，特做如下小结： 一、思想品德方面： 坚定不移地坚持四项基本则，努力践行“三个代表” 重要思想。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的 教育事业，积极参加政治学习。尤其是任现职以来，更是不 断鞭策、激励自己，勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有了更高 的责任心。服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守 法、教书育人、 为人师表。 始终恪守 “学高为师，身正为范” 的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极 参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教 育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的 教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政 治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会 新形势下怎样做一名好教师、好班主任。 二、教学能力及教育管理方面： 我积极参与课堂教学改革，学习新课程，新理念，积 极掌握现代教育技术。参加工作以来我一直担任小学语文和 个别常识科目教学并兼班主任工作。语文学科的知识性决定 了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教 16 年， 我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的 知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先 进的理论促进实践。经过不断改进，本人已能正确理解运用 掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点 讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中 撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界， 让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多 有趣味、有延展性的题目，让学生借助网络资源辅助学习， 对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的 审美教育。 班主任工作讲究“勤” ，注重言传身教，正所谓“学高 为人师，身正为人范” ，平时我严格要求自己讲求班主任工 作艺术，热爱关心学生，逐步形成了较强的教育管理学生的 能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进， 实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进 行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生 纪律意识、 竞赛意识、 集体意识， 并组织学生交流学习方法， 培养学生合作能力，所教班级一直有很好的班风、学风，班 上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年 级前列。 三、在出勤方面： 我 16 年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导 学生 ; 工作中兢兢业业，勤勤恳恳。按时参加学校组织的政 治学习和业务学习，积极参加教研活动，并认真做好学习笔 记，从无故旷课、迟到或早退现象。 四、取得的成绩： XX 年我所带的九年级学生在中学毕业考试中居中心第 一 ; 同年辅导的学生陈扬、胡涛、王洋在全市第三届中中学 生作文竞赛中分获二等奖， 我也获优秀指导老师奖。 XX 年本 人撰写的教学设计《英语顺口留》荣获市级一等奖，同年， 撰写的论文 《让多媒体技术服务于英语课堂》