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(2024)事业单位工人技术等级考试职业道德题库与答案.docx

发布:2025-04-13约8.38千字共26页下载文档
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(2024)事业单位工人技术等级考试职业道德题库与答案

一、单选题

1.社会主义职业道德的核心是()。

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱岗敬业

D.奉献社会

答案:A。社会主义职业道德以为人民服务为核心,这是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

2.下列不属于职业道德基本规范的是()。

A.诚实守信

B.办事公道

C.团结友爱

D.奉献社会

答案:C。职业道德基本规范包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会,团结友爱不属于职业道德基本规范。

3.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中()的要求。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.服务群众

答案:C。办事公道要求从业人员在职业活动中,做到公平、公正,不谋私利,不徇私情,不以权损公,不以私害民,不假公济私,对待服务对象一视同仁、周到服务。

4.下列关于职业道德的说法中,正确的是()。

A.职业道德与人格高低无关

B.职业道德的养成只能靠社会强制规定

C.职业道德从一个侧面反映人的道德素质

D.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

答案:C。职业道德是人格的一面镜子,从一个侧面反映人的道德素质,A选项错误;职业道德的养成靠自律和他律等多种方式,并非只能靠社会强制规定,B选项错误;提高职业道德素质有利于从业人员个人的发展,与个人利益相关,D选项错误。

5.()是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。

A.谦虚、谨慎、团结

B.忠诚、审慎、勤勉

C.守法、守纪、文明

D.爱岗、敬业、奉献

答案:B。忠诚、审慎、勤勉是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。

6.下列选项中,体现了诚实守信这一职业道德规范的是()。

A.言必信,行必果

B.己所不欲,勿施于人

C.害人之心不可有,防人之心不可无

D.千里之行,始于足下

答案:A。“言必信,行必果”意思是说话一定要算数,行动一定要坚决、果断,体现了诚实守信的职业道德规范。“己所不欲,勿施于人”体现的是换位思考、尊重他人;“害人之心不可有,防人之心不可无”强调的是自我保护;“千里之行,始于足下”强调要脚踏实地、从点滴做起。

7.职业道德的基础和核心是()。

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.服务群众

D.奉献社会

答案:B。爱岗敬业是职业道德的基础和核心,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。

8.下列行为中,违背办事公道原则的是()。

A.某公司主管不分年龄、性别安排相同的工作任务

B.某酒店服务员根据顾客需求提供不同的服务

C.某商场收银员按照顾客购物金额大小排定收银先后次序

D.某工厂管理人员不分亲疏,对员工进行奖惩

答案:C。办事公道要求公平公正地对待服务对象,商场收银员按照顾客购物金额大小排定收银先后次序,违背了公平公正原则,没有一视同仁地对待顾客。

9.服务群众的落脚点是()。

A.尊重群众

B.方便群众

C.让群众满意

D.为群众谋利益

答案:C。服务群众的落脚点是让群众满意,一切工作都要以满足群众需求、让群众满意为出发点和落脚点。

10.下列关于奉献与获得的关系,正确的是()。

A.奉献是无条件的,不应以获得为前提

B.获得是奉献的前提,没有获得就没有奉献

C.奉献与获得是对等的,奉献多少就应该获得多少

D.奉献与获得没有关系,奉献是一种道德要求,获得是个人的事情

答案:A。奉献是一种自愿的付出,是无条件的,不应以获得为前提,它体现的是一种高尚的道德境界。

11.职业道德修养的根本途径是()。

A.理论学习

B.社会实践

C.自我反思

D.向榜样学习

答案:B。社会实践是职业道德修养的根本途径,只有在实践中不断锻炼和磨练,才能真正提高职业道德修养。

12.下列哪一项不属于职业道德的特点()。

A.行业性

B.多样性

C.稳定性和连续性

D.强制性

答案:D。职业道德具有行业性、多样性、稳定性和连续性等特点,它主要依靠自律,不具有强制性。

13.职业纪律是一种()的行为规范。

A.强制性

B.自觉性

C.自愿性

D.随意性

答案:A。职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则,具有强制性。

14.下列关于敬业精神的说法中,正确的是()。

A.敬业是职业活动的灵魂,是从业人员的安身立命之本

B.敬业仅仅是领导对员工的要求

C.敬业是从业人员天生的素质

D.敬业精神是企业在竞争中取胜的唯一法宝

答案:A。敬业是职业活动的灵魂,是从业人

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