数学教师任现职以来专业技术工作总结.pdf

精品文档 数学教师任现职以来专业技术工作总结 老师一直都被认为是神圣的职业， 下面请看带来的数学教师 任现职以来专业技术工作总结！欢迎大家前来阅读！ 数学教师任现职以来专业技术工作总结 本人于 1991 年 3 月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学， 1999 年 12 月取得小教一级 , 任职以来， 本人一直认真履行职 责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校 领导老师和家长们的肯定。 一、政治思想表现 任职以来，拥护党的领导，热爱社会主义，坚持改革开 放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致；忠 诚党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵 纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法 违纪现象。在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学 生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探 索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。 二、文化专业知识 任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高 自己的文化水平，平时坚持边教边学。自 1999 年以来，每 年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范 精品文档 精品文档 学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。经过多年的教 学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数 学教学工作的能力。 三、教育教研和教学能力 1 、教育能力 任职以来， 本人一直认真研究和探索小学生的生理和心 理特点， 针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行 教育，收到了较好的效果。比如：对五年级学生，他们在数 学上具有一定的思维能力，对一些抽象的数学，本人除了传 授知识之外还动手做一些直观的教具， 以此加深学生对数学 知识的记忆，使学生对学习数学产生极大的兴趣，课后经常 下班辅导，这样更使学生把学过的数学知识弄懂记牢，为六 年级的数学课程打下扎实的基础。对于六年级学生，主要培 养他们的自学能力和运用知识解决问题的能力， 使他们对所 学的知识能融会贯通。另外，任职以来本人还一直担任班主 任工作， 在班级管理上， 本人敢抓敢管， 有独特的管理艺术， 如经常深入学生，与学生打成一片，教育他们明确学习的目 的，使他们人人养成爱学习的习惯；对于差生则经常找他们 谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。坚持 每学期组织学生举行几次活动，比如：野炊、 、球类比赛、 游园活动等等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感， 鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。由于本人的努力，本人所带 精品文档 精品文档 的班级无论在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高 度赞赏。 2 、教研能力 自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加 教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成 果；如在 2007 年 .2008 年和 2009 年，本人承担的一些校内 课题研究“数学教学非智力因素的培养” 、“如何培养学生的 数感”、“如何让自主探究走进课堂”“课堂上教师能给予学 生什么”等都取得了非常显著的成果， 并在学校的研讨会上 宣读 . 另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校 的电脑室每周至少上一次互联网， 吸取重点学校先进的教学 内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享， 丰富了本教研组成员的教学经验， 提高了我校的数学教学质 量。 3 、教学能力 （1）胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教 学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教 材的要求及学生的实际情况，把握