部编人教版七年级语文上册 13植树的牧羊人 导学案（无答案）.pdf

13植树的牧羊人

学习目标

1.熟读课文，了解牧羊人的故事。(重点)

知识目标

2.摘取关键，评价牧羊人的形象。

能力目标体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。(难点)

情感目标提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。

教师活动

i.出示学习目标，学生齐读，了解本课学习要求。

2.引导学生自读知识卡片。了解作者及背景资料。

3.指导学生分层读课文，完成以下任务：

(1)扫清字障碍。

(2)感知课文内容。

(3)列出文章提纲。

第1课时

教学过程

步骤一创设情境导入新课

一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力与毅力，把荒凉的土地变成了流着奶

与蜜的田园。这是怎样的一个人？让我们走进《植树的牧羊人》，走进牧羊人的世界。

步骤二自学互研自我感悟

【目标导学一知识卡片】

1.作者作品

让・乔诺(1895〜1970),法国著名作家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇，家境贫寒。16岁辍学到当地一家

小银行谋生。20〜24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念.作品有人《世之歌》

《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》等，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影C

1

2.写作背景

2

《植树的牧羊人》描述了•战至二战时期法国普罗旺斯地区的•个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为

了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了

人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六

十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环境逐渐恶化的今天，《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”

的精神，更给人以启示。

【目标导学二字词积累】

3.朗读课文，注意下面加点字的读音。

干迪(hC)坍塌(tdn)废蟒(xU)浇灌(guAn)

帐箪(pdng).达(1逐)水果(qil)流酒(ting)

缝旗(xi)酬劳(ch6u)沉默寡言(gu.4)

4.解释下列词语。

坍塌：建筑物或堆积物倒下来。

干涸：干枯，没有水。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

转悠：,漫无目的的闲逛。

溜达：散步，闲走。

沉默寡言：不声不响，很少说话。比喻人性格内向。

刨根问底：追究底细，寻根究底，

不毛之地：不长草木的地方。毛，地面上的植物。文中用作动词，长出草木。

方法指导：人物描写方法

1.外貌描写(肖像描写)，对容貌、姿态、服饰的描写称为外貌描写或肖像描写。

2.行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行为、动作的描写，来提示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

4.心理描写，是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想