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从中学语文教材视角探究《庄子》选文的价值与教学策略
一、引言
1.1研究背景与意义
《庄子》作为中国古代思想文化的瑰宝，在文学与思想领域占据着举足轻重的地位。庄子，名周，战国中期道家学派的代表人物，他一生穷困潦倒，却始终坚守内心的自由与独立，以超凡的智慧和深邃的思想著成《庄子》一书。
在文学方面，《庄子》堪称先秦文学的杰出代表。其文学风格独树一帜，语言汪洋恣肆、仪态万方，鲁迅曾评价其“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。《庄子》以寓言为主要创作手法，“寓言十九，重言十七，卮言日出”，书中寓言数量众多，如《逍遥游》中鲲鹏展翅的宏大寓言，以鲲鹏的巨大与渺小生物的对比，展现出庄
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