小学美术：社区应急避难场所艺术创作与社区文化传承研究论文.docx
文本预览下载声明
小学美术：社区应急避难场所艺术创作与社区文化传承研究论文
摘要：本文以小学美术教育为载体，探讨社区应急避难场所艺术创作与社区文化传承之间的关系，旨在通过艺术创作的实践活动，增强学生对社区文化的认同感和责任感，提高社区应急避难场所的美学价值。通过对问题的提出和分析，本文提出相应的解决方案，以期为社区文化建设与应急避难场所的美学设计提供理论支持。
关键词：小学美术；社区应急避难场所；艺术创作；社区文化传承
一、问题的提出
（一）社区应急避难场所艺术创作的现状与问题
1.社区应急避难场所艺术创作的缺乏
社区应急避难场所作为保障居民生命安全的重要设施，其美学价值和艺术氛围往往被忽视。目前，许多社区应
显示全部