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网络文学阅读对初中生情感表达能力的培养研究论文
摘要：本文以网络文学阅读为研究对象，探讨其对初中生情感表达能力的培养作用。通过分析网络文学的特点以及阅读网络文学对初中生情感表达能力的影响，提出相应的培养策略，为提高初中生情感表达能力提供理论支持。
关键词：网络文学阅读；初中生；情感表达能力；培养策略
一、概念阐述
（一）1.网络文学的概念及特点
网络文学是指在网络平台上创作、传播的文学作品。它具有以下特点：首先，网络文学具有开放性，任何人都可以在网络上发表自己的作品，使得文学创作更加民主、自由；其次，网络文学形式多样，包括小说、散文、诗歌等，满足了不同读者的需求；最后，网络文学具有互动性，读者
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