6.1质量说课课件教科版八年级上册物理.pptx

第六章质量与密度;一、教材分析?

教材所处的地位和作用?:

《质量》是初二物理第六章《质量与密度》的第一节，质量是物理学中的一个基本概念，正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，也是中考的重要考点，并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。;二、本节教学目标如下：

?（1）知识与技能：了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算；知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握托盘天平的使用方法。?

（2）过程与方法：在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。?

（3）情感态度与价值观：通过分组实验激发学生对托盘天平的使用操作的兴趣，在使用操作托盘天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养。?在实现教学目标的过程中，应遵循从感性到理性，从简单到复杂的原则，以符合初中学生的认知规律。;三、教学重点和难点?

重点：质量的概念，托盘天平的使用方法。

难点：托盘天平的构造和使用方法。?;自行车轮胎;;;质量的概念和单位-动画1min10s;;宇宙中一些物体的质量量级;估测常见物体的质量-动画1min10s;练习1．请把右侧物体按照质量从大到小排序;质量是物体的基本属性-动画1min17s;练习2．一根质量为1kg的铁棒，在下列情况下，说法错误的是（）（不定项选择）

A.把铁棒加热到100℃，质量不变

B.钳工用锉刀对它加工，质量不变

C.把铜棒扎成薄铜板，质量不变

D.宇航员把铜棒带到月球上，质量不变

E.1kg铁棒比1kg棉花质量大;电子秤;托盘天平;（1）托盘天平的构造：;1.被测物体的质量不能超过天平的最大称量；

2.向右盘中加减砝码时要用镊子轻拿轻放，不能把砝码弄湿、弄脏，以免生锈；

3.保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。;1选;4.小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是___________________（只填序号）;5.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）

?A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘

?B.被测的物体的质量不能超过天平的称量

?C.称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。

;6.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（??）;7.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量_______。;4.小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。

（1）如果在测量过程中使用了200g的槽码，游码所对应的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为g。;（2）如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块碴，这时用它称出苹果的质量将比其实际质量。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）;（1）调节天平；

（2）被测物体放左盘，

砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；

（3）记录数据。

如图：m=。;

（1）调节天平；

（2）测量空烧杯质量m0；

（3）将被测液体倒入烧杯，

测量总质量m总；

（4）被测液体质量m=m总?m0。;天平的误差分析-动画2min37s;天平的使用1-测量固体的质量-乐乐真人2min39s